国际商法 国际商事合同通则 1.ppt

第四章国际商事合同通则教学内容第一节概述二、通则的功能（二）通则作为示范法的功能通则可以作为国内或者国际立法者起草立法时的范本。中国《合同法》的制定受其影响。（三）通则作为国际商事合同准据法之功能1.当事人同意合同受通则管辖时通则应该作为合同的准据法；当事人在明示选择通则时最好与仲裁条款一起使用。2.当事人同意合同受一般法律原则、商人法（或类似措辞）管辖时可以适用通则。3.当事人没有选择合同所适用的法律时可以适用通则第二节通则总则二、合同形式不要求合同必须以书面形式订立或由书面合同证明（我国保留）三、合同效力的约束力有效订立的合同对当事人均有约束力四、惯例和通常做法的约束力当事人应受其业已同意的任何惯例和其相互之间业已建立的任何做法的约束。除非该惯例的适用将导致不合理的结果。五、通则的任意性除通则另有规定外当事人可以排除通则的适用或者减损或者改变通则任何条款的效力。六、通则的解释考虑到通则统一适用的需要要确保通则在不同国家最大限度地以同一种方式解释并适用。凡是属于通则范围内但通则又未明确规定的问题应尽可能根据通则所确定的一般原则来解决。七、通知采用“送达生效”原则八、若干术语的定义“法庭”——包括仲裁庭；“营业地”——当事人有一个以上都额营业地时为与合同极其履行有最密切联系的营业地“债务人”——指应该履行义务一方的当事人“债权人”——之有权要求履行义务的一方当事人“书面”指能记载所传递的信息并可以有形当时复制出的任何通信方式。第三节合同的订立（一）要约的概念要约：是一方当事人以缔结合同为目的向对方当当事人所作出的希望和他人订立合同的意思表示。下列哪个属于要约（二）要约的有效要件：1、要约人必须明确表明愿意按照要约的内容与对方订立合同；2、要约的内容必须明确、肯定、即应该包括拟将签订的合同的主要条件。名称价格数量交货付款时间方式《美国统一商法典》：在货物买卖中要约的内容最重要的是要确定货物的数量或提出确定数量的方法至于价格、交货或付款的时间等内容均可暂不提出留待日后按照所谓合理标准确定3、要约原则上应向一个或一个以上的特定的受要约人发出除非要约人有明确相反的意思表示。（1）要约原则上应向一个或一个以上的受要约人发出；（2）所谓“特定的受要约人”不能仅仅从首要要约人的数量来确定也不能仅仅以某一当事人是否受到了要约来确定而是要结合要约人的意图来认定受要约人是指要约人的主观意图所指向的交易对象；（3）所谓“除非要约人明确相反的意思表示’是指若要约人采用广告等公开要约的方式则属于要约人有相反的明确的意思表示。4.要约必须送达要约人才能生效二要约邀请：是指希望他人向自己发出要约的意思表示。具有以下特点：某小学要订做校服在本地报纸上登载公告：“本校欢迎各大、小服装公司携带布料、款式来商谈有满意者即行订货。”甲、乙两家公司闻讯都带着布料、款式、资料来到学校。学校经审查后对甲公司说：“你们的资料基本可以但有某些地方能否听取一下我方建议进行修改？”甲公司表示回去考虑考虑第二天答复。第二天学校去信说可以不作改动在5天内答复。恰好此时甲公司也在同一天来信称不能作改动叫学校考虑在5天内答复。学校在去信后第二天收到甲公司来信甲公司也在去信后第二天收到学校来信在收到信的同一天丙公司携带资料和样品来到学校学校对样品和价格都很满意当即与丙公司签订了订做2000套校服并分期付款的合同。同时学校去信甲公司说不要他们的校服了甲公司收到信后认为学校已经说了可以不作改动就是与其成交生意但却又与丙公司订立合同对甲公司构成违约遂与学校发生纠纷。请问：甲公司是否构成违约？【存在有关疑问】1.学校登公告的行为是何种行为？2.甲、乙、丙三公司携带资料到学校商谈的行为是何种行为？3.学校与甲公司之间的行为是何种法律行为？4.学校与丙公司之间是何种法律关系？【处理结果与总结】根据《合同法》第13条的规定合同的成立应当经过要约人的要约与承诺人的承诺。虽然在本案中学校与甲公司就校服订购问题同时相互致函且信函的内容一致但这只是双方当事人之间同时相互发出内容相同的要约（交叉要约）不能以此认为合同当然成立合同的成立仍然应当经过受要约人的承诺。在这种交叉要约的情形下发出要约的双方都享有撤回要约、撤销要约或者拒绝承诺的权利。在本案中学校在收到甲公司要约的有效期内明确表示拒绝承诺同时自己的要约由于承诺期限届满甲公司未作出承诺而失效因此双方的要约都已失效不再具有法律约束力双方的合同没有成立。因此甲