师范生教师教学顶岗的实习总结.docx

师范生教师教学顶岗的实习总结教师教学的实习总结1经过这一个多月的学习、工作圆满完成了教育教学实习任务达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：第一方面：教学工作本次实习以课堂教学为中心努力提高教学质量。我教的是高中二年级语文要教好这个课我们要花费很大的精力因而我要以十二分的努力勤勤恳恳的做好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导教师为我的备课、上课的把关检查并提出具体改进意见。在课堂教学实习过程中我努力钻研教学大纲和教材认真备课独立写出了质量较好的教案并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤老师身体力行严格把关基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课其他的时间备课。在实习上课时我能够把握教学大纲熟悉掌握教材灵活运用教学方法注意启发性和学生动态教态自然语言清晰流畅所有学生都能按照要求完成课后作业板书清楚规整讲授比较准确生动取得了较好的教学效果受到学生的欢迎。为使学生的所学得到巩固在不增加学生负担的前提下我要求课后布置一定作业我以组为单位集体进行批改尽量做到全批全改增强了教学效果。为充分发挥我的积极性早读和晚自习实习班主任老师都是和学生在一起共同学习早读要求学生读英语背诵语文课文。晚上辅导学生作题及时解决学生遇到的难题深受学生的欢迎。我在听课后进行评议做好规范的听课记录。原则上听课数不少于12节可是我远远的超过了这个数字。另外我还进行互相听课听取哈师大其他四位同学的课在听课中大家认真作好笔记下课后为同学提出建议就这样大家互相学习取长补短。通过几次讲课的经验我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高不但可以良好地控制授课时间也能够适时地调动起学生的积极性使课堂气氛活跃起来。第二方面：班主任工作根据实习计划本次实习除教学实习外还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生查看课间操等;实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况熟悉学生和班干组成情况了解学生的特点以营造良好的班风、学风为目标努力促进学生的健康成长。我在负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况维持课堂纪律检查卫生值日做好学生的思想工作的同时还积极指导学生的课外活动如篮球等。在实习中我能以身作则关心学生和学生打成一片受到实习学校师生的称赞和好评。对于班主任工作要深入了解实习班级情况主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想细心观察他用什么方法了解学生怎样掌握学生的心理特点怎样因势利导动之以情晓之心理导之以行持之以恒地做好学生教育工作的。原班主任老师在指导我班主任工作时说在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”就是在处理班级事务时尤其是奖惩方面对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱而后进生则常常使老师产生偏见所以班主任“执法”一定要公允要一碗水端平。如果处理有偏颇则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情压抑后进生的上进心。还有就是我的惩罚制度一定要适当尽量不要伤害学生的自尊心。这也不是我实习老师所能处理好的一切的安排我都还是听学校教务处的我不能越过他的管理界限。和学生做朋友：这是我大家的第一个感受。我教的是高二的学生年纪也不比我小多少。我在上课与办公的时间以师生关系相待但在平时我就以学长朋友相称。这样我关系也很融洽也就没有什么代沟了。在实习的开始阶段学生都有点怕我不敢主动和我谈话。后来我的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生聊天问他的生活学习和他讨论一些比较感兴趣的问题比如音乐、电影等。我都希望在课堂上他尊称我为老师在课后他把我当成大哥哥。在与学生的交往过程中我发觉那些学习比较差的学生(特别是一些自费上来的学生)都有点自卑对他谈话我要语气要柔和一点多给一点鼓励在刚开始的时候他不敢抬头看你渐渐地他会用真诚的眼光看着你。我相信现在的差生不会是永远的差生我应该给每个学生以鼓励、以希望让他觉得自己的前途是一片光明的。我的付出也会有点成效。在我实习快要结束的时候我明显的看到了那些所谓差生的转变。我在实习期间有三周是实习班主任工作在第一周同学的工作是熟悉班里的同学与日常工作按原班主任的要求进行管理。及时掌握学生的性格与思想情况为日后的具体工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心大家积极的开始发现问题并解决问题。特别是要经常和班委会的学生联系经过他及时反映班上的事情这不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊。也得到了学校领导和原班主任的一致认可与好评。通过班主任实习使我对中学生有了更为恰当的了解对班主任工作有了更为真实的体验锻炼了我对问题的协调、组织能力。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆