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Ⅰ.考试性质皖南医学院硕士研究生西医综合(610)科目考试是为学校招收学术型医学专业的硕士研究生而设置、具有选拔性质的全国统一入学考试科目其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读学术型医学专业硕士研究生所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能评价的标准是高等学校医学及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平以利于学校择优选拔确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标西医综合(610)科目考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学临床医学中的内科学和外科学总论。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构基础医学约65%(其中生理学约25%生物化学约20%病理学约20%)临床医学约35%(其中内科学约25%外科学总论约10%)四、试卷题型结构A型题第1~90小题每小题1.5分共135分第91~120小题每小题2分共60分B型题第121~150小题每小题1.5分共45分X型题第151~180小题每小题2分共60分Ⅳ.考查内容一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。心理生理学的概念。3.体内反馈控制系统。(二)细胞的基本功能1.跨细胞膜的物质转运:单纯扩散、经通道和经载体易化扩散、原发性和继发性主动转运、膜泡运输(出胞和入胞)。2.细胞的信号转导:由离子通道型受体、G蛋白耦联受体、酶联型受体、核受体介导的信号转导。3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。4.刺激、阈刺激、阈电位兴奋性可兴奋细胞(或组织)兴奋后兴奋性的变化。电紧张电位和局部电位。5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。6.骨骼肌神经-肌接头处的兴奋传递。7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩耦联和影响收缩效能的因素。(三)血液1.血液的组成、理化特性和免疫学特性。2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能。3.红细胞的生成与破坏。4.生理性止血血液凝固及其负性调控、纤维蛋白的溶解。5.ABO和Rh血型系统及其临床意义。血量和输血原则。(四)血液循环1.心脏的泵血功能:心动周期心脏泵血的过程和机制心音心输出量与心脏做功心脏泵血功能的储备影响心输出量的因素心功能评价。2.心肌细胞(主要是心室肌和窦房结细胞)的跨膜电位及其简要的形成机制。3.心肌的生理特性:兴奋性、传导性、自律性和收缩性。4.动脉血压的正常值动脉血压的形成和影响因素。5.静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素。6.微循环、组织液和淋巴液的生成与回流。7.心交感神经、心迷走神经和交感缩血管神经及其功能。8.颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射、化学感受性反射和心肺感受器引起的心血管反射。9.肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管升压素、血管内皮生成的血管活性物质。10.局部血液调节(自身调节)。11.动脉血压的短期调节和长期调节。12.冠脉循环和脑循环的特点和调节。(五)呼吸1.肺通气的动力和胸膜腔内压肺通气的阻力和肺表面活性物质。2.肺容积和肺容量肺通气量和肺泡通气量。3.肺换气的基本原理、过程和影响因素。气体扩散速率通气/血流比值及其意义。4.氧和二氧化碳在血液中存在的形式和运输氧解离曲线及其影响因素。5.外周和中枢化学感受器。二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节。肺牵张反射。(六)消化和吸收1.消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。消化道的神经支配和胃肠激素。2.唾液的成分、作用和分泌调节。蠕动和食管下括约肌的概念。3.胃液的性质、成分和作用。胃液分泌的调节胃的容受性舒张和蠕动。胃的排空及其调节。4.胰液和胆汁的成分、作用及其分泌和排出的调节。小肠的分节运动。5.肝脏的主要生理功能。6.排便反射大肠内细菌的活动。7.主要营养