（高中物理）课时作业23 磁场及其对电流的作用力.doc

课时作业23磁场及其对电流的作用力时间：45分钟总分值：100分一、选择题(8×8′＝64′)1．以下关于磁感应强度大小的说法正确的选项是()A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大B．通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大C．放在匀强磁场中各处的通电导线受力大小和方向处处相同D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关解析：磁场中某点磁感应强度的大小和方向由磁场本身决定与通电导线的受力及方向都无关应选项A错误选项D正确．通电导线在磁场中受力的大小不仅与磁感应强度有关而且与通电导线的取向有关应选项B错误．虽然匀强磁场中磁感应强度处处相等但当导线在各个位置的方向不同时磁场力是不相同的(导线与磁场垂直时受磁场力最大与磁场平行时受磁场力为0)而选项C中没有说明导线在各个位置的取向是否相同所以选项C错误．答案：D2．19世纪20年代以塞贝克(数学家)为代表的科学家已认识到：温度差会引起电流．安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与反面的温度差从而提出如下假设：地球磁场是由地球的环形电流引起的那么该假设中的电流方向是()A．由西向东垂直磁子午线B．由东向西垂直磁子午线C．由南向北沿子午线D．由赤道向两极沿子午线(注：磁子午线是地球磁场N极与S极在地球外表的连线)解析：地磁N极在地理南极附近地磁S极在地理北极附近地磁场磁感线在地球内部由北极指向南极那么由安培定那么环形电流方向判断电流方向为由东向西垂直磁子午线应选项B正确．答案：B3．关于磁场和磁感线的描述以下说法正确的选项是()A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向它每一点的切线方向表示该点的磁场方向B．磁感线是从磁铁的N极指向S极C．磁极间的相互作用是通过磁场产生的D．磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线解析：运动电荷周围存在磁场一切磁现象都可以归结为运动电荷(即电流)之间通过磁场而发生的相互作用．磁感线是为了形象研究磁场而人为画出的曲线使曲线上的每一点的切线方向与该点的磁场方向相同．磁感线的疏密描述了该处磁场的强弱磁感线是互不相交的曲线．应选项A、C正确．答案：AC图14．如图1所示假设一束电子沿y轴正方向移动那么在z轴上某点A的磁场方向应该()A．沿x轴的正向B．沿x轴的负向C．沿z轴的正向D．沿z轴的负向解析：电子沿y轴正方向移动相当于电流方向沿y轴负方向移动根据安培定那么可判断在z轴上A点的磁场方向应该沿x轴的负方向．应选项B正确．答案：B图25．如图2所示一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方并与小磁针指向平行能使小磁针的N极转向读者那么这束带电粒子可能是()A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束D．向左飞行的负离子束解析：小磁针的N极指向读者说明小磁针所在处的磁场方向是指向读者的由安培定那么可判断出带电粒子形成的电流方向向左向左的电流可能是由向左飞行的正离子形成的也可能是由向右飞行的负离子形成的故正确答案为选项BC.答案：BC6.eq\a\vs4\al(·高考)如图3所示电路中电池均相同当电键S分别置于a、b两处时导线MM′与NN′之间的安培力的大小分别为fa、fb可判断这两段导线()图3A．相互吸引fa>fbB．相互排斥fa>fbC．相互吸引fa<fbD．相互排斥fa<fb解析：此题考查电路结构分析安培力的方向和大小的决定因素意在考查考生识图能力和对根本概念的掌握情况．不管电流方向如何MM′和NN′两段导线中的电流方向总是相反的那么两段导线始终产生排斥力．又安培力的大小和电流成正比单刀双掷开关接b时的电压高那么电流大两段导线间产生的安培力也大．答案：D7．在等边三角形的三个顶点a、b、cc点的导线所受安培力的方向()图4A．与ab边平行竖直向上B．与ab边平行竖直向下C．与ab边垂直指向左边D．与ab边垂直指向右边解析：由右手可判断导线a、b产生的磁场在导线c处的磁感应强度方向的合方向是竖直向下再由左手可判得导线c受的安培力方向为向左并与ab边垂直所以C正确A、B、D错误．答案：C图58.eq\a\vs4\al(·单科)如图5质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O′并处于匀强磁场中．当导线中通以沿x正方向的电流I且导线保持静止时悬线与竖直方向夹角为θ.那么磁感应强度方向和大小可能为()A．z正向eq\f(mgIL)tanθB．y正向eq\f(mgIL)C．z负向eq\f(mgIL)tanθD．沿悬线向上eq\f(mgIL)sinθ解析：假设B沿z轴正方向导线无法平衡A错误；假设B沿y轴正方向由左手定那么受力如图①：mg＝BIl所以B正确；假设B沿z轴负方向受力如图②Tsinθ＝BIlTcosθ＝mg所以B＝eq