（整理版）高考专题练习：小说阅读(二)中国小说.doc

高考专题练习：小说阅读(二)——中国小说一、阅读下面的文字完成1～4题。海龟张抗抗D有一个可爱的3岁女儿对女儿一向有求必应。他的工作离家近两小时路程为了减少往返。他总在周末才回家。每次回家女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了。什么大灰狼小白兔他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休抱着他的膝不肯上床连妻也哄她不好。他满心焦虑。虽是周末晚上他还得赶写一篇文章研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言他将有时机在同行面前充分展示自己的实力与才华。爸爸讲故事呀女儿纠缠不休。讲什么呢？他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值确实认听说很快就要评职称了。他突然记起当天报纸上看到的一那么趣闻当时无意瞟了几眼现在倒可以用来对女儿随意应付一番。从前在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴一个人要到岛上另一个人家去串门就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉它的主人就坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳香蕉就悬在海龟脑袋上离它只有几步远海龟想吃香蕉就开始往前爬可它一爬那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着于是它就拼命往前爬它爬香蕉也爬就这样它背上的人就顺利到达了目的地……女儿不知什么时候已睡着了腮上挂着浅浅的酒窝。他连续昼夜伏笔奋战发言很成功获得大家的好评文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论说他虽是助研实际上相当于副研究员的水平。转眼又到星期六了他去幼儿园接女儿回家时才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然忘了给女儿准备故事。出乎他意料女儿临睡前突然对他说：“爸爸今天你还讲那个大海龟好不好！〞他松了一口气却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。……就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地。他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研他一家三口就有希望分到一套两居室的住房工资也可增长几十块钱这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务他必须在一个月内译出一部有关w理论的200页的著作三个月内编出一部新的辞典六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。“那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢？〞女儿竟然破例没有睡着眨着黑葡萄似的眼睛看着问。他说骑海龟的人到地方了以后就把海龟整个儿翻过来；翻过来它就不能逃跑了只能乖乖地等它的主人去办完事再把它翻过来骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务真正奠定他在学术界的地位他索性把铺盖搬到了研究所黑夜白天泡在图书馆资料室里不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所老的老小的小真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头……半年后他第一次疲惫不堪地回家心里如释重负。女儿见到他目光转向妈妈那句话没问出来：这个人是谁呀？临睡前破天荒第一回并不缠他讲故事大眼睛骨碌碌转了几回终于问：“我想起来了上次你讲的大海龟后来到底有没有给它吃香蕉呢？〞他一愣模糊答复可能是给了。女儿却不满意又问他到底给了几个他说一大堆女儿又问是不是每次都给。他茫然……星期一上班得知职称名额已定他因年限不够没有希望晋升；工资不动住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃对女儿来说未免太残酷了他不忍心。1.以下对小说的分析和概括不正确的两项是()A.小说选材看似一般其实独特。小说中作者把改革的希望寄托在下一代身上“女儿〞的纯真正是表达了这一点。B.语言是冷静的超然的表达平实不带作者的感情这给读者留下了思考的空间。C.作者反映现实生活的安排也有新意可谓匠心独运。D.小说中“海龟〞的命运与主人公D的命运有相同的地方读来令人叹息引发读者的思考。E.小说中的D是一个不负责任的父亲他总在周末才回家给女儿讲故事采取敷衍了事的态度根本没有同女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么他却不耐烦他心里实际上只在惦着自己的职称。解析：A.小说并未表达作者把改革的希望寄托在下一代身上的意思。E.未能把握D的主要性格特征。答案：AE2.小说中D未能晋升“不知怎么他想起了那只海龟〞D和海龟有哪些共同的地方？答：