家校携手。共育未来.pdf

..家校携手-共育未来-----七年级第一次家长会各位家长：你们好！非常欢迎和感大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。今天因为孩子们的缘分。我们有机会坐在一起是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习为了孩子的进步为了孩子能够早日更优秀为了孩子拥有比我们更美好的明天。说“欢迎”是客套话；说“感”才是真心话！因为我要做好三年的班主任工作要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。今天大家来就是对我工作的有力的支持与配合。对孩子的教育是我们大家共同的责任理应互相配合。而且光我们配合好还不够还得要孩子自己争气孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和老师各占三分之一哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的配合。[学校介绍]介绍我校的办学理念办学成绩。[科任老师]我们班的任课教师全部上是过五关斩六将层层筛选后再次挑选出来的优秀教师。我们班的课任老师组合是非常优秀的是一群教学经验极为丰富的中青年教师队伍无论知识水平和工作的责任心还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课老师是中青年结合正如学生所说欣赏语文老师课堂的轻松与优雅喜欢数学老师的严谨与认真喜欢英语老师的活力而又风趣和一口流利的英语。说明几个老师的课都得到了学生的认可我们相信我们班师生能携手并进不1/13..断创造优秀。把孩子交给我们我们可以充满信心地说孩子我们班就能成人成才。[班级介绍]我班现有17名学生加上我就是18人了。男生共有8名女生9名结构基本合理。全部为农村学生。家庭教育较为薄弱。学生入班的整体水平不是很高特别一部分学生差距较大。这样为我们班级目标的完成构成了较大的压力只有紧靠班级的努力还是不够的但是我有信心和能力让孩子更优秀。[治班理念]1、著名的教育家叶圣先生说过：“教育是什么往简单的方面说只有一句话就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段也是人的基础素质形成的开始阶段初中阶段又是此中的最为关键时期。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础低年级则是树良好学习习惯养成的关键时期作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？以良好的学习习惯为突破口有助于促进班风班貌的整体发展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。在长期的工作实践中我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理与年龄特点在培养学生这两种习惯时注意符合学生学习活动规律适合他们身心发展的规律在对具体学习习惯进行的基础上帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成促进班风班貌的整体发展。他们学生习成绩是参差不齐如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心既要尊重学生又要关爱学生来开展工2/13..作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心使他们在快乐中健康成长。针对班级目前的这种情况我的带班理念是倾注真情关爱每一个学生；关注细节注重个人习惯培养。有一句话叫习惯决定性格性格决定命运。特别对于初一新生我非常关注习惯的养成比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成习惯的养成非常重要近期我的班级管理策略就是针对习惯养成班级现在制定的一日常规百分竞赛应养成的学习习惯都是针对这一策略而定的让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯养成良好的学习习惯有着良好的习惯学习的成绩必然会跟着上来。一是关注细节注重个人习惯培养。习惯决定性格性格决定命运。①习惯的养成不仅仅是靠有多少的规章制度而在于老师能做到细心的长久的提醒。努力的让学生明白哪些事该做哪些事不该做哪些事还可以做得更好一些并努力地让这些成为学生的一种习惯。二是倾注真情关爱每一个学生。老师的眼里没有天才和笨蛋之分只有懒惰和勤奋之分我经常鼓励着每一个学生希望他们能进步我尽量的去发现每一个学生每一次的闪光点并表扬出来让他们有成就感。一个学生对我们一个班是七十九分之一但对一个家庭来说就是百分之百所以我从不敢轻易放弃一个学生。三是目标管理提高学生学习的兴趣。学期支持进行理想教育和主题班会小组合作学习互帮互学制定目标你追我赶每次都有进步。另一方面我从不在课堂上骂学生从不会因为有学生回答错