小班家访记录小班家访记录内容范文(4篇).docx

小班家访记录小班家访记录内容范文(4篇)家访汉语词语读音为jiāfǎng意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题.以下是小编整理的小班家访记录小班家访记录内容范文(4篇)仅供参考希望能够帮助到大家.篇一小班家访记录小班家访记录内容家访地点：新墩村三组家访对象：六年级学生张莎、尹兵家访时间：9月29日下午工作餐后.家访内容：张爷您的孙女张莎最近在家里表现怎样?她比以前懂事多了放学后我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看.虽说我不是很懂但我可以看得出她做得是否认真.做完后还主动帮我们做些力所能及的事.有时掰花角子掰到十点多钟.讲话也比以前有礼貌多了原来她讲话是吼出来的现在可不同了隔壁的几个学生都说王老师可把她们哄得团团转很有一手啊.张大爷说.尹老伯您的尹兵在家里吗?哦王老师来了请到家里喝茶他在房里做作业呢是不是他惹你生气了.老大伯说.没有啊他在学校里很听话的比开学初用功多了数学第一单元考了90分.今天我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议.王老师说.尹大伯说：近几年特别是今年你们开始家访以来群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高.恕我直言以前有的家长总是说这说那.说学生回来没有作业做伢们到处玩我们管不着；打他他不怕说他他不听真是无可奈何.只找我们借买学习用品之名要钱买玩具上游戏室成绩谈不上.回来的路上俩位老人的话让我思索良久尤其是具有代沟的祖孙住在一起哪有共同语言去交流哪来涓涓细流去滋润.除了每天几个硬币打发他们外就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好学校老师就成了他们的替罪羊.其实每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的智商也相差无几学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素因此走进每个学生家庭具体了解他们的家庭所提供的教育环境然后采取相应的教育措施无疑是十分必要的.我深深地体会到家访真是我们基层教育工作者不可或缺的金钥匙啊.篇二小班家访记录小班家访记录内容家访时间2月家访对象谭斯蔓家访教师肖老师、刘老师、余老师幼儿在园情况蔓蔓是一个爱学习的好孩子每上一节课你总是那么的认真积极回答老师提出的问题跟小朋友们相处的较好但老师发现你午睡时喜欢在那玩没有好好的入睡望下周有所改进.家访过程1教师了解幼儿在家的生活习惯.2教师反映幼儿在园的一些情况.要求家长配合情况坚持每天送小孩上学在家多指导上课要认真多和周围小朋友游戏使其能够做到自己的事情自己做听老师指令.篇三小班家访记录小班家访记录内容家访教师：xxx、xxx家访时间：20xx年5月22日家访对象：xx同学家访地点：武昌车辆厂宿舍家访内容：20xx年5月22日我和班级几位科任老师去了xx同学的家一路细雨蒙蒙很快敲门之后我看到一位很慈祥的老人——xx同学的奶奶一位八十几岁的老人.寒暄之后我们说明了来意老人就操着江浙口音打开了话匣子.从孙子的小学到初中到高中从学习谈到生活谈到做人交谈之后我们都一致认为xx同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多都认为xx同学学习成绩有所下滑学习主动性有待加强个人人品不错待人接物有礼貌有分寸.当着奶奶和所有科任老师的面我对林俊提出了几点要求；1、增强学习积极主动性提高学习成绩.2、少注重外表多注重提高内在修养3、加强时间观念养成良好的个人习惯.之后我们在xx家四处看了看了解了他的生活环境和居住环境了解了他的家庭及整个家族情况从而了解了他的整个成长的家庭氛围教育背景.篇四小班家访记录小班家访记录内容学生姓名：xx家访时间：20xx年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：该生学习上缺乏主动性作业字迹较工整但背书不够积极认真所以成绩不理想.特别是数学成绩较差但与同学能和睦相处劳动积极对老师尊敬有礼.她妈妈透露孩子在家做作业不够自觉.不看她做作业就偷懒.为此孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好她也承认自己懒.我发现她还有一个妹妹就问她在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样不然会让他们瞧不起的！我告诉她上学期期末成绩之所以不理想绝不是她天资不足而是因为她的懒惰.我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的.所以我提醒她在学习上她如果肯花工夫能够扎扎实实学好基础知识积极动脑主动勤学好问下学期学习成绩一定会有喜人的进步.她需要