（整理版）第二节理解词句含意.doc

5第二节理解词句含意板块一理解文中重要词语的含义一、阅读下面的文字完成1～4题。幼虎舒展①在吼叫的大型猫科动物中在我国国画中我最欣赏的是老虎。它浑身猛气威武雄壮一声长啸如天谷来风与拉大旗做虎皮的装腔作势形成迥然不同的效果。②幼虎从出生几个月开始就跟随母虎夜间巡行或游泳或亲昵或捕猎或偷袭很快学会了独立生活的本领。两岁时它就可以离开妈妈在山林之间自由来去了。母子分离好似无情实则依依。“知否兴风狂啸者回眸时看小於菟。”③可是生长在非洲大陆自然保护区的国家大公园里的幼虎与羚羊、野猪、小鹿……群居嬉戏和睦相处捕获猎物的本能退化了豪雄的长啸也失传了真正成了名副其实的猫科成员。生长在动物园里的幼虎比自然保护区里的幼虎更懒惰无能了它成了孩子们的参观对象唯一的乐趣是等待饲养员送来大盘大盘的生牛肉成了只知傻吃黏睡的大狸猫。生长在马戏团里的幼虎完成一个训练动作得到一点赏赐从科班演员到动物明星成了马戏团里机敏伶俐的摇钱树。④相比之下我更钟爱靠自己在野外生活的幼虎。⑤地球是一个大村落生物之间和为贵不能把动物界的生存竞争弱肉强食搬用到人类社会中来。人类越是走向文明人性中的兽性就会变得越少；但是人类在走向文明的进程中人与人之间的竞争与互助的程度也会随之而加剧扩充在捕获知识、消化知识、独立思考、善于创造的能力方面谁出类拔萃谁就是竞争中的优胜者。而且优胜者的价值是随着他们为人类文明所创造的价值与日俱增的。马克思发现了剩余价值规律然而巨著《资本论》的稿费却不够他买烟抽。“伟大创造物的价值与价格的背离是与人类文明进步背道而驰的。”但是一个正义、平等的社会必须为高智能的创造者提供公平竞争的条件提供有教无类的智育成长环境然而谁能成为最有竞争力的强者呢？打个比方说是在国家自然保护区、动物园、马戏团里的幼虎呢还是生长在山林野外的幼虎呢？⑥智育、德育如此探险精神就看得更清楚了。在中国历史上出了张骞、郦道元、玄奘、徐霞客、郑成功这样一些探险、旅行和航海的大家。但随着封建制度的衰败中国在这些领域里连小家也均付阙如了。每当看到国外的体育竞技我总是情不自禁联想到幼虎的野性精神比如徒手攀岩、摩托车越野、汽车拉力赛、跨远洋游泳、田径、拳击、冲浪、跳伞、高山滑雪、四项铁人赛……中国人何日能进入这些项目并拿到名次至于中国足球我想药方诊断书蛮可订成高文大典用不着我来饶舌了吧。⑦中国的一大特产是：儒。它是从术士分化出来的。儒者懦也千金之子坐不垂堂不死于市；正心诚意修身养性非礼勿动；父母在不远游；身体发肤受之父母不敢毁伤。这些把人驯服成羔羊的教条即令是真的幼虎也都被捆绑成小猫了。一代胜过一代不是仅仅指生活享受最主要的是在出强者、出人才方面要一代超过一代这样才不致成为或“温室里的花朵”或“应试的机器”或“两脚书橱”或“禄蠹新贵”。对于一茬接一茬、一浪高一浪的“追星族”、“发烧友”的后备军的迅猛扩大积极的一面姑置不论；如果从消极方面看未必不是历史上幼虎成为小猫的新的变种。再加上缺乏公平竞争的社会机制有些生于温柔乡、长于富贵场、离了父母的庇护就活不了的簪缨少年将来会不会成为浮浪子、闲人、恶少、莠民、纨绔与衙内实在是很难说的。⑨野外幼虎昼伏宵征于林间溪泉双目如电独往独来狐狼不敢近蛇蝎不可拦多么自由何等自在！被驯化了的虎可以活到25岁而野外的虎只能活10岁在窝窝囊囊与堂堂正正之间年轻的朋友你选择哪个？★1.写出文中画线的句子中四个词语的含义。(1)“温室里的花朵”指____________________________________________(2)“应试的机器”指_____________________________________________(3)“两脚书橱”指_____________________________________________(4)“禄蠹新贵”指________________________________________________答案(1)“温室里的花朵”指：娇嫩柔弱经不起生活磨难的人。(2)“应试的机器”指：善于应付考试缺乏生活能力的人。(3)“两脚书橱”指：读书很多却不善于运用的人。(4)“禄蠹新贵”指：贪求功名利禄新近做高官的人。2．作者不太喜欢的是哪三类幼虎？作者对它们的看法分别是什么？答：_________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)生长在自然保护区的幼虎作者认为它们是捕获猎物的本能蜕化的猫科成员。(2)生长在动物园里的幼虎作者认为它们是懒惰无能只知傻吃黏睡的大狸猫。(3)生长在马戏团里的幼虎作者认为它们是马戏团里机敏伶俐的摇