小学德育、少先队工作总结.docx

小学德育、少先队工作总结-推荐通用稿当工作进行到一定阶段或告一段落时需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下肯定成绩找出问题归纳出经验教训提高认识明确方向以便进一步做好工作并把这些用文字表述出来就叫做工作总结。《小学德育、少先队工作总结》一文将为您指导如何写总结欢迎您继续阅读我们为难您准备的"小学德育年终工作总结"专题！本学期我校的德育、少先队工作以十七大重要思想为指导深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口认真围绕学校中心工作在精细上做文章、在落实上下工夫在创特色上出亮点顺应社会发展紧扣时代脉搏正确把握学生的思想实际和心理动态积极改进德育内容、方法和途径使我校德育、少先队工作再上了一个台阶现总结如下总结：（一）专业成长构建了富有成效的德育队伍。1.扎实开展师德教育活动师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。本学期我校以“拥有爱心关爱学生”为核心的师德教育活动。我们在广大教师中开展了读《给教师的建议》读后感比赛等形式使活动蓬勃开展并取得良好实在的效果。2.班主任队伍建设在狠抓师德建设的同时加强了班主任队伍的建设。本学期我校利用每个月一次班主任、辅导员集中时间深入学习《少先队辅导员工作纲要》开办“课题小论坛”和“问题沙龙”活动。论坛和沙龙给班主任、辅导员提供一个经验交流的平台针对班队常规管理班队干的培养、导优辅后、表扬与批评的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题进行交流通过征集班队管理中的问题开展问题招标等活动让更多的教师达到一个好班主任的标准和要求也力求通过论坛和沙龙把自己本班中好的管理经验进行介绍和推广这样就会使好的做法得到弘扬不好的做法得到抑制通过集思广益找出最佳的方案。通过考核、评优激发了班主任的工作积极性做到主动育人、善于育人培养出一批优秀班主任屈素华老师获得了昆山市优秀班主任的荣誉称号。同时将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据考核结果直接与班主任考核挂钩跟评先、评优挂钩。3.护导教师队伍管理加强对护导教师队伍的考核和管理工作由中层领导担任校园巡视负责对护导教师的检查和考核。定期召开护导教师会议定时间定职能保证时时有人管事事有人管。3.发挥学生自主管理充分发挥少先大队委员会的作用激励他们积极配合学校开展各项民主管理工作每日记好值日记录。4.建立年段辅导员队伍继续发挥年段辅导员队伍的作用在平时的活动中学校积极发挥了他们的骨干作用使他们成了少先队总辅导员的得力助手组成了实施德育工作的主力军。（二）狠抓养成教育培养学生良好习惯1.狠抓新生的养成教育本学期我校继续进行了每周的常规管理评比要求学生走好路（轻走慢行）、吃好饭（安静用餐）、写好字（姿势准确）、敬好礼、课间做文明游戏不追逐打闹、班级、个人讲卫生等结合学生的雏鹰争章结合班级“五项评比”强化训练要求。本学期我校迎接了局里的常规管理“校校看”深入推进了我校学生养成教育制度化规范化和示范化建设。2.开展五项常规评比本学期大队部根据常规管理要求扎实有效地开展常规评比由每日“五项评比”检查教师进行检查并记载大队部根据值日教师记载进行每日公布一周总评在周一升旗仪式进行名次的公布。（三）开展丰富多彩又生动活泼的德育、少先队系列活动1.“文明礼仪伴我行”体验活动a.我身边的不文明行为调查活动队员们都根据所学的文明礼仪知识制作活动调查表选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象进行调查调查结束后对调查的结果进行收集、整理。思考调查活动对自己的启示和影响。将调查结果反馈给自己身边的被调查者告知他们要注意文明礼仪行为。b.“根据学生身心特点结合各年级实际有针对性地开展年级段“礼仪”主题活动各年级侧重的主题分别是：低年级：迈好学习成长第一步——以“养成教育”、“守纪教育”为主题；中年级：迈好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”为主题；高年级：迈好茁壮成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”为主题。各中队都在年段辅导员的组织下根据中队实际有选择、有重点地对队员进行这方面的教育。c.“讲文明、懂礼貌”——争当文明礼仪之星活动以此评比为引领在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上统一组织学生参加争当“文明礼仪之星”活动并在六一节隆重地表彰一批优秀队员。2.“奥运精神伴我成长”读书活动本学期我校以XX年读书节活动为契机开展“奥运精神伴我成长”的读书活动充分利用好每天的晨读时间指导学生阅读大队部分年级段开展活动：低年级：讲故事比赛；中年级：好书推荐比赛；高年级：读后感演讲比赛。积极参加了市教育局举行的“三个一”活动即举行读书知识竞赛、