内容提供者
【精选】鲁教版《音乐巨人贝多芬》.ppt
2023-12-09
10金币
3.2MB
26页
明轩****la
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共26页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
【精选】鲁教版《音乐巨人贝多芬》.ppt
音乐巨人贝多芬贝多芬的故乡——德国波恩贝多芬画像理清“客人”访问贝多芬的全过程说说期间写了什么哪几件事。语言描写“你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛”23“他诚然孤独可是有“永恒”为伴”永恒指的是浸透贝多芬心灵的音乐。可以从创作的角度去理解也可从挚爱的角度去理解。贝多芬是一个____的人描写的特点模仿本文描写一下同学的外貌我要扼住命运的咽喉它决不能使我屈服。——贝多芬名家评论一个不幸的人贫穷残废孤独由痛苦造成的人世界不给他欢乐他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦
2023-12-09
10
3.2MB
【精选】鲁教版《音乐巨人贝多芬》.ppt
音乐巨人贝多芬贝多芬的故乡——德国波恩贝多芬画像理清“客人”访问贝多芬的全过程说说期间写了什么哪几件事。语言描写“你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛”23“他诚然孤独可是有“永恒”为伴”永恒指的是浸透贝多芬心灵的音乐。可以从创作的角度去理解也可从挚爱的角度去理解。贝多芬是一个____的人描写的特点模仿本文描写一下同学的外貌我要扼住命运的咽喉它决不能使我屈服。——贝多芬名家评论一个不幸的人贫穷残废孤独由痛苦造成的人世界不给他欢乐他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦
2023-06-24
10
3.2MB
七级语文音乐巨人贝多芬 鲁教.ppt
音乐巨人路德维希·凡·贝多芬（LudwigVanBeethoven）（1770－1827）自读课文理清课文的情节．你认为贝多芬是一个怎样的人从课文中找出句子回答．两肩极宽从一八零四年到一八一四年之间肉体蒙受失聪的惨境但在这十一年的岁月里他的创作丰富历史价值史无前例。他写出了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍品。一八二三年五月七日他的「第九号交响曲」首演将他的声望又推到新顶点。此时他已全聋只能通过谈话册与人交谈。更不幸的是他在不知不觉中患了肝病并且日益严重。贝
2023-12-08
10
1.3MB
《音乐巨人贝多芬》.音乐巨人贝多芬.ppt
猜迷语：音乐巨人贝多芬1、了解音乐巨人贝多芬，理清客人访问贝多芬的全过程。2、揣摩语言，学习文章描写人物外貌的技法。3、体会伟人音乐家的人格魅力，学习他与命运抗争的精神。重点:学习运用肖像描写来刻画人物的方法。难点:理解通过肖像描写来体现人物精神。贝多芬:1770年12月26日出生于徳国的波恩一个贫民家中，父亲是位歌手，母亲靠帮人洗衣服添补家用。四岁就在父亲地狱式的训练下学习钢琴和小提琴；8岁开个人音乐会；12岁就担负起家庭的重担；22岁来到维也纳学习深造，师从海顿等伟大音乐家，青出于蓝而胜于蓝，很快超越
2024-09-25
16
771KB
音乐巨人贝多芬精选.docx
音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬13音乐巨人贝多芬教学目标1）查字典，看注释，读准每个字的读音，掌握重点词语。2）理清文章脉络，把握文章内容。3）学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4）学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点5）理清文章脉络，把握文章内容学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。6）课前准备查字典，看注释，熟读课文，并查阅贝多芬的有关资料。第一课时教学内容：理清客人访问贝多芬的全过程，把握文章内容。教学设计导入听一段贝多芬的《命运交响曲》。让学生回答曲名、作
2024-10-24
10
12KB