2016年北京教师资格证认定考试试题.pdf

2016年北京教师资格证认定考试试题一、单项选择题（共27题每题的备选项中只有1个事最符合题意）1、只能进行自我中心思维的儿童其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段2、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威型、民主型、放任型3、1942年罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任即“当事人中心”的观点。A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》4、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期这是身心发展____规律的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性5、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往6、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳7、耶基斯一多德森定律表明对于中等难度的任务来说动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系8、一般来说个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁9、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆10、有人长于数理运算有人善于言辞这说明心理发展的哪个特征?____A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性11、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大12、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化13、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划14、教师按照一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法15、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式16、善于综合、分析善于迁移、举一反三、触类旁通这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性17、在技能形成过程中出现进步的暂时停顿现象叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象18、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标19、在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段20、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性21、学生学习直角三角形这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习22、学生在听教师讲解公式原理时总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容这属于___