高中数学:计数原理2教学课件新课标人教A选修23.ppt
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统计与概率第五课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理第十一课时离散型随机变量及其分布列、超几何分布
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分类加法计数原理与分步乘法计数原理一教学目标:知识目标:理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理;技能目标:会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题;情感目标:培养学生的归纳概括能力;引导学生形成“自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式二教学重点:分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理)三教学难点:分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理)的准确理解1分类加法计数原理完成一件事情有n类办法在第1类办法中有种不同的方法在第2类办法中有种不同的方法
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1.2排列(一)1.什么是分类计数原理?问题一:从甲、乙、丙三名同学中选出两名参加某天的一项活动其中一名同学参加上午的活动一名同学参加下午的活动。有多少种不同的选法?并列出所有不同的选法。问题二:从a、b、c、d这4个字母中每次取出3个按顺序排成一列共有多少种不同的排法?并列出所有不同的排法。一般地从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。例1、下列问题中哪些是排列问题?例2、若从6名志愿者中选出4人