【精选】高中地理选修三旅游资源开发条件的评价-豆柴文库

【精选】高中地理选修三旅游资源开发条件的评价.ppt

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选修三旅游资源开发条件的评价一般从哪几方面对旅游资源开发条件进行评价？旅游资源价值包括哪几种？北京宏志中学地理组旅游资源价值包括哪几种？北京宏志中学地理组旅游资源价值包括哪几种？北京宏志中学地理组旅游资源价值包括哪几种？北京宏志中学地理组旅游资源价值包括哪几种？如何评价旅游资源集群状况？北京宏志中学地理组如何评价旅游资源集群状况？如何评价旅游资源地域组合状况？北京宏志中学地理组如何评价旅游资源地域组合状况？如何评价地理位置与交通条件？北京宏志中学地理组如何评价地理位置与交通条件？如果评价客源市场条件？北京

2023-12-09

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高中地理旅游资源开发条件的评价人教版选修三.doc

旅游资源开发条件的评价课时安排：2课时教学目标：1．理解旅游资源开发的基本条件。2．初步学会评价旅游资源开发的条件。教学重难点：重点：对旅游资源开发条件的评价难点：旅游资源的价值分析教具准备：多媒体投影以及课件教学方法：电化投影、设问导疑、教师讲解相结合。教学过程：一、资源价值（一）评价旅游资源的质量主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。1．美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本

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高中地理旅游资源开发条件的评价人教版教材选修三.doc

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高中地理旅游资源开发条件的评价同步练习新人教版选修三.doc

旅游资源开发条件的评价同步练习一、选择题。1、有关人文景观的叙述，正确的是（）A．人文景观只具有历史文化价值，而无科学价值B．人文景观是指人类历史上遗留下来的古代建筑C．埃及金字塔、巴黎凯旋门都属于人文景观D．现代人创造的人文景观一般价值不大2、北京的雍和宫具有很高的历史文化价值，但是到北京的游客中，很少有人到雍和宫游览，是因为雍和宫（）A．交通不便B．接待能力不足C．旅游环境承载量不足D．游览价值相对不高安徽省潜山县境内的天柱山以“峰无不奇，石无不怪，洞无不杳、泉无不吼”而著名，兼有雄、奇、灵、秀特征。

2024-06-20

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人教版高中地理选修三22旅游资源开发条件的评价教学课件-.ppt

同学们，我国像庐山这样的旅游胜地有很多，如黄山、泰山、桂林山水、万里长城等等，但你知道它为什么能吸引游客？为什么能产生巨大的经济效益？这就需要对旅游资源的开发条件进行评价。什么是旅游资源的开发？旅游资源开发条件的评价包括哪些方面？该从哪些方面来进行评价？什么是旅游资源开发？一、资源价值形象美色彩美动态美朦胧美（二）科学价值——主指自然景观（三）历史文化价值——主指人文景观它们的价值更多地体现在文化意义上，文化古迹越古老，越稀少，越珍贵，越是出于名家之手，历史价值也越大。如：埃及金字塔、法国巴黎的凯旋门、希

2024-11-04

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