【精选】高中历史必修二专题一.ppt

黍猪专题一古代中国经济的基本结构和特点本专题知识结构第一课古代中国的农业经济学习要求基本要求：知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕；了解耕作技术的进步；列举古代著名的水利工程；了解中国古代农业经济的基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式。培养学生的生态意识和环境保护意识提高学生的人文素养。发展要求：知道古代中国的土地制度：地主土地所有制和小农土地所有制；说明：1.课程标准的内容要求是“知道”、“了解”属于识记层次要求但学习时应依据“农业是中国最基本的经济形式”这一总体目标来把握这一课的学习深度和广度。2.‘神农’的传说、泰半之赋、沉重的力役”三目为学生课外阅读内容。第一课古代中国的农业经济一、耕作方式变化---从刀耕火种到铁犁牛耕原始社会：刀耕火种（火耕）春秋战国时期：采用铁制农具和牛耕技术――传统耕作方式形成。汉朝：铁制农具和牛耕技术的普及；曲柄锄、大镰出现耦犁――（东汉）一牛挽犁西汉时南方依然是（火耕水耨）。唐朝：曲辕犁这种牛耕方式俗称“二牛抬杠”也即文献中所说的“耦犁”。主要影响：①耕作技术的改进推动了农业经济的发展。②小农户个体经营（生产关系）使耕作技术（生产力）难以实现革命性的发展。二、中国古代土地制度1、制度演革①商周时代：井田制具有土地所有形式由公有向私有过渡的特征。②战国时期：商鞅变法肯定了土地的私人占有。③北魏到唐：均田制在受到严重破坏后被废弛。④宋代以后：“有力者无田可耕有田者无力可耕”的情形严重。2、历史影响①古代社会土地大部分为地主所有农民占有较少。②地权和劳动者的分离严重破坏了农耕生产秩序。社会动荡不安。③开明政治家力图改革田制缓和土地兼并造成的社会矛盾。④“平均”的口号成为传统社会经济意识的重要内容。3、中国古代封建社会的土地制度主要形式：地主土地所有制和小农土地所有制4、土地兼并的根源----土地私有制探究：什么是小农经济？它有哪些特点？全面认识小农经济三、水利建设远古：大禹治水早期史书把《河渠书》、《沟洫志》列为专篇战国：水利灌溉事业有很大发展李冰修的都江堰郑国修郑国渠。秦：灵渠汉:①关中地区灌溉渠道规划合理成效显著。②关中农民创造“井渠”至今流行于新疆。③王景治黄河基本解除了水患。三国：翻车隋唐五代：①有渠堰使官职负责水利工程的管理。②北方以立井水车作为提水灌溉工具。③长江流域发明了高转筒车宋代①对兴修水利的州县官员有明确的奖赏制度。②出现以水力为动力的水转翻车。明清：①明太祖在全国大兴水利。②康雍乾三朝重视河防、海塘及各地水利事业。③出现了风力水车。专题三近代中国的民主革命专题三近代中国的民主革命专题三近代中国的民主革命专题三近代中国的民主革命四、古代中国农业经济的基本特点以小农户个体经营为主的农业经营方式农业耕作技术长期没有革命性进步五、中国社会长期停滞不前的原因P8页学习思考：自然经济长期存在、战乱频繁、土地兼并、重农抑商政策、统治者对思想和政治的控制极其严厉等（2010年浙江卷）14．农耕技术的发明与改进推动了农业经济的发展。比较右侧两图其中图8（1）所示的耕作技术始见于A．战国B．秦C．西汉D．东汉图8（1）图8（2）典型题例：1.(09辽宁）图4是甲骨文的“年”字该字由两部分组合而成上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此“有年”的意思应是A.人寿年丰B.祈盼丰收C.庄稼收获D.祭祀谷神2.《史记·货殖列传》记载“（江南）地广人稀饭稻羹鱼或火耕而水耨……不待贾而足……无冻饿之人亦无千金之家。”说明汉代江南的经济状况是①人烟稀少②耕作技术落后③商品交换不发达④贫富分化的程度低Ａ．①②③④Ｂ．②③④Ｃ．①②Ｄ．③④4.战国以后2000年里以私有制为主体的多种土地所有制形式中占主导地位的是①国有土地所有制②君主土地所有制③地主土地所有制④自耕农土地所有制A、①②B、③④C、①③D、②④5.（2009年辽宁宁夏文综26）北魏首创均田制隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是A．众人集体生产B．田庄规模生产C．个体农户耕作D．官府募民耕作第二课古代中国的手工业经济第二课古代中国的手工业经济一、中国古代手工业的产生与发展1、产生：原始社会晚期第二次社会大分工手工业与农业分离2、