高考语文病句专题复习 辨析并修改病句 新课标 人教.ppt

高考语文专题复习辨析病句【选择题】（一）定语和中心语的位置颠倒示例：1．在阶级社会里为了适应一定的经济基础作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。2．里屋北院上房我们老两口住。高考示例：1．近年来随着教育教学改革的不断深化高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎就业率明显提高。（2005年高考山东卷6B）（二）定语错放在状语的位置上。示例：1．我们来了的消息传开了附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。2．这个问题在领导和群众中广泛地引起了议论。（三）多层定语语序不当示例：1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。2．对我来说这件事包含着深刻的一种教训。多层定语的一般顺序:①表领属性的或时间、处所的(谁的)；②指示代词；③数量的短语（多少）；④动词或动词短语（怎么样）；⑤形容词或形容词短语（什么）；⑥表示性质的名词或名词短语（后带“的”）⑦表示性质的名词或名词短语（后不带“的”）此外同级别多个定语音节越少距离中心语越近例2：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起语重心长地说：“只要大家能精诚团结群策群力就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”解析：例句中“几个厂里的部门经理”有歧义。是几个厂的经理呢还是一个厂里的几个经理？根据整句的句意来看“几个”应作“部门经理”的定语而不是要把这个意思明确下来改为：厂里的几个部门经理。高考示例：1．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（2005年高考江西卷6A）2．他每天骑着摩托车从城东到城西从城南到城北把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷4A）（三）状语错放在定语的位置上示例：1．这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。2、在素质教育的推广过程中应该发挥广大教师充分的作用。（五）多层状语语序不当示例：1．为了争取高速度我们必须狠抓科学技术的现代化把国民经济用先进的科学技术搞上去。2．这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。多层状语的一般顺序为：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表示时间或处所的短语；③表范围的短语；④表情态或程度的短语；⑤表对象的介宾短语要紧挨中心语。例1：迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。例2：美国有十五个法令禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。高考示例：1．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统但通过某种方式被引入到这一生态系统然后定居、扩散、暴发危害的物种。（2005年高考湖南卷5D）复句中的语序不当分析复杂短语的层次对于正确理解语意、掌握词语的结构关系是大有好处的。高考示例：1．强调联合制作的大戏让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（2005年高考北京卷5D）四、词序不当五、主客体颠倒虚词位置不当（如：“不”应在介词“把”“趁”等词的前边；漏用或错用虚词等比如关于和对于的误用）。1．如果趁现在不赶快抓紧时间学习怎么能参加高考呢？七、关联词位置不当病句六大类型之二搭配不当高考示例：1．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。（2005年高考山东卷6A）主宾搭配不当2．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）3．幸福是一个人在一定的社会关系中对生活产生的种种愉快欣慰的感受以及对人生意义的理解和评价。（2005年高考天津卷4D）二、定语中心语搭配不当三、谓语宾语搭配不当谓语宾语搭配不当四、状语中心语搭配不当状语中心语搭配不当五、关联词语搭配不当示例：1．有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。（双起单承）2．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（单起双承）3．艺人门过去一贯遭白眼如今却受到人们的青睐就在着白眼和青睐之间他们体味着人间的温暖。（前文是“白眼和青睐”两方面后文是“温暖”一面不搭配。）高考示例：1．能否贯彻落实科学发展观对构建和谐社会促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（2005年高考全国卷I3C）2．学校抓不抓青少年理想教育的问题是关系到祖国建设事业后继有人的大事必须引起高度重视。（2005年高考山东卷6D）病句六大类型之三成分残缺或赘余二、谓