六级数学下册 比例的应用课件 人教.ppt
英哲****公主
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六级数学下册 比例的应用课件 冀教.ppt
比例的应用教学目标判断下面每题中的两种量成什么比例?一辆汽车2小时行驶140千米照这样的速度从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?一辆汽车2小时行驶140千米照这样的速度从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?解:设甲乙两地间的公路长千米。我是这么做的!一辆汽车从甲地开往乙地每小时行70千米5小时到达。如果要4小时到达每小时需要行驶多少千米?这道题里的路程是一定的___和___成__比例关系。所以两次行驶的___和_
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比例的应用教学目标一、判别两种量是否成正比例为什么?(1)一个因数不变积与另一因数()(2)出粉率一定面粉重量和小麦重量()(3)速度不变行驶的时间和路程()(4)总价一定单价和数量()二、判断下面每题中的两种量成什么比例关系。1.速度一定路程和时间。2.路程一定速度和时间。3.单价一定总价和数量。4.每小时耕地的公
六级数学下册 比例的应用2课件 人教新课标.ppt
比例的应用教学目标1.什么叫比例?(5)路程一定速度与时间。比例尺=3.在一幅地图上用2厘米表示实际距离12千米这张地图的比例尺是多少?4.甲、乙两城的实际距离是500千米如果画在比例尺是1:4000000的地图上应该画多少厘米?5.在比例尺是1:400000的地图上量得A、B两地的距离是24厘米A、B两地的实际距离是多少千米?7.-艘货轮每小时航行20千米6小时可以到达目的地。如果要5小时到达每小时应航行多少千米?8.用比例知识解答下面各题:(2)用方砖铺地若
六级数学下册 比例的应用3课件 人教新课标.ppt
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