三年级数学下册 2《单价、数量和总价》导入素材 浙教.ppt

2023-12-08

10

1.3MB

导入_单价、数量和总价.ppt

50元/盒宁宁的奶奶去商店买大米，大米每千克6元，买了10千克，花了60元。

2024-10-29

16

1.2MB

素材-全国-2019_三年级数学下册 2《单价、数量和总价》导入素材 浙教版.ppt

2023-03-05

10

1.6MB

单价数量和总价2.ppt

单价数量总价一、创设情境商品名称解答下面的问题：三、学以致用2、3、填空：（1）（）×单价=（）总价÷（）=单价（）÷（）=数量（2）学校买了4个排球，花了240元，（）？这个题目，已知（）和（），求（），要用的数量关系式是（），列式是（），求出结果是（）。4、判断（1）求买3个文具盒一共要多少钱，是求文具盒的单价。（）（2）超市购物付款时，只要知道所买物品的数量就行了。（）（3）1公顷地大约产玉米8吨，4公顷地大约产玉米32吨。（）5、买7个单价为56元的足球，400元够吗？6、小明有568元钱，买了3

2024-06-16

10

908KB

单价数量和总价 (2).ppt

1、铅笔每枝5角，买3枝用多少钱？2、篮球每个70元，买2个用多少钱？3、鱼每千克9元，买4千克用多少钱？4、第一个问题里的单价是5角，数量是3枝，总价是1元5角．第二个问题里的单价是70元，数量是2个，总价是140元．第三个问题里的单价是9元，数量是4千克，总价是36元．每件商品的价钱叫单价；买了多少叫数量；一共用多少钱叫总价．每件商品的价钱叫单价；买了多少叫数量；一共用多少钱叫总价．1、使学生理解单价的概念，掌握单价×数量＝总价这组数量关系。2、自主探索单价×数量＝总价这组数量关系，并应用它去解决问题

2024-08-06

10

764KB