高中政治 第二单元 探索世界与追求真理知识整合梳理课件 新人教必修4.ppt

成才之路·政治核心归纳1．正确区分哲学上讲的物质概念与具体的物质形态2.正确把握运动与静止的关系马克思主义哲学在肯定物质永恒运动的前提下并不否认物质世界存在着静止状态但认为运动是绝对的静止是相对的。具体分析如下：①运动是绝对的。运动的绝对性是一切事物都在运动一切物质都自始至终贯穿着运动。运动是由物质内部的固有矛盾推动的它既不能被创造也不能被消灭。运动是普遍的、永恒的、无条件的因而是绝对的。②静止是相对的。静止是一种不显著的运动是运动的特殊状态。也就是说静止不是绝对不动是有条件的、暂时的、不显著的运动因而是相对的。静止的相对性主要表现在以下两方面：其一就特定的运动形式而言某种事物在一定的空间之内不具有某一特定的运动形式便是静止。例如坐落在地面上的高楼相对于地面没有发生位置移动；坐在行驶的汽车上相对于座位身体在一定时间之内保持静止状态等。其二就事物的性质而言事物在它发展的一定阶段和一定时期虽然仍属于量变阶段但其根本性质没有发生变化暂时具有质的相对稳定性从而显示出静止状态。3．全面理解物质和意识的辩证关系(1)物质与意识的辩证关系原理。①原理：世界的本原是物质物质决定意识意识反作用于物质正确的意识可以推动物质世界的发展错误的意识阻碍物质世界的发展。②方法论：物质和意识辩证关系原理要求我们在实际工作中一方面坚持一切从实际出发实事求是。另一方面要重视和发挥意识的能动作用自觉树立正确的思想意识克服错误的思想意识。(2)物质和意识辩证关系的内容如下图所示：(3)要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。物质的决定作用是前提是第一性的；意识的反作用受物质决定作用的制约是第二性的；意识在任何情况下都不能决定物质否则就是唯心主义。4．正确认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)客观规律性是第一性的主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性认为主观能动性能制约客观规律则是唯心主义的观点。(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥同样利用规律改造客观世界也离不开人的主观能动性的发挥。(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中必须尊重客观规律按规律办事。如果违背了客观规律就要受到客观规律的惩罚。(4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来把实事求是与解放思想结合起来把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。5．全面理解实践与认识的辩证关系(1)实践是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识发展的根本动力、实践是认识的目的、实践是检验认识的真理性的唯一标准。(2)认识反作用于实践这种反作用具有两重性。错误的认识对实践有阻碍作用正确的认识对实践具有促进作用科学的理论对实践具有巨大的指导作用。(3)实践的决定作用与认识的反作用是两种不同的作用二者不能等量齐观。其中决定作用是前提和基础反作用受决定作用的制约。而坚持实践第一实践决定认识就坚持了唯物主义坚持认识对实践的反作用就坚持了辩证法。(4)实践和认识的辩证关系要求我们要坚持理论和实践相结合的原则实践只有在科学理论的指导下才能避免盲目性达到改造世界的目的理论也只有和实践相结合才能得到检验和发展实现认识世界的目的。由于客观实际是千差万别的又是不断变化发展的因此理论和实践相结合必须做到具体的历史的统一。6．正确理解真理的客观性(1)真理的客观性又称客观真理指在真理之中包含不以人和人的意志为转移的客观内容。真理的客观性包含两重含义：其一真理的内容是客观的；其二检验真理的标准即实践也是客观的。(2)真理是客观的并不否定它又是具体的有条件的。原因有二：①真理是客观的这是真理问题上的唯物论；但追求真理又是一个无限的过程这是真理问题上的辩证法。②任何真理都是标志主观同客观的符合都同谬误有着原则的界限。但是任何认识又都是在一定条件下的认识在这个条件下是真理超出这个条件则是谬误。我国总和生育率约1.5低于中等和高收入国家养老问题已成为众多“四二一”家庭的隐忧。五是应对不足。“未富先老”“未备先老”矛盾凸显存在法律法规不配套、政策措施碎片化、服务体系不够健全、养老产业发展滞后等问题。老龄化高峰期的加速到来将可能改变我国经济运行冲击现行社会保障体系影响国民经济可持续发展成为新的基本国情和经济社会发展不可回避的重大挑战成为关系国计民生和国家长治久安的长期性全局性战略性问题。这些因素都从客观上推动了我国计划生育的调整。十八届五中全会公报确定坚持计划生育的基本国策完善人口发展战略全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策积极开展应