高中政治 第三单元 思想方法与创新意识知识整合梳理课件 新人教必修4.ppt

成才之路·政治核心归纳1．全面把握联系的观点联系的观点既是世界观又是方法论包括以下内容：(1)根据联系的含义我们要学会用联系的观点看问题既要看到事物内部诸要素之间的相互影响和相互制约的关系也要看到事物外部、事物之间相互影响、相互制约的关系。(2)根据联系的普遍性我们要承认联系的普遍性既要看到事物内部的联系也要看到事物之间的联系；既要看到一事物与周围事物的横向联系．也要看到事物前后相继的历史联系。(3)根据联系的客观性我们既要承认联系的客观性不能把主观联系强加给事物又要看到人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态．建立新的具体联系。(4)根据联系的条件性、多样性我们要具体分析事物之间的联系把握事物之间的真实联系注意分析和把握事物存在和发展的各种条件一切以时间、地点和条件为转移。(5)根据事物的整体和部分的联系原理我们要学会从整体上把握事物的联系既要看到整体与各个组成部分之间的静态联系也要看到事物发展的全过程和各个阶段之间的动态联系；既要树立全局观念办事情要从整体着眼寻求最优目标又要搞好局部使整体功能得到最大发挥。2．如何理解“整体与部分”和“系统与要素”的区别与联系(1)区别：事物的整体是由部分构成的没有部分就没有整体。但是一般情况下整体中的若干部分可多可少可有可无；一些部分的丧失不至于影响整体的存在和发展。但是当我们用系统与要素的关系去审视一些事物的整体与部分的关系时就有了深层次的含义强调构成系统的各个要素缺一不可系统内部的各个要素都具有独特的、其它要素不可替代的功能。正是因为系统内部各个要素各司其职、不可代替就需要更加注重系统的整体性构成一个协调、高效的有机系统。3．把握联系和发展的关系(1)联系是事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体一切事物都和周围其他事物有条件地联系着。发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡即新事物代替旧事物。(2)正是由于事物的普遍联系它们之间的相互作用、相互影响才构成了事物的运动、变化、发展。没有联系就没有世界也就没有发展。4．全面理解唯物辩证法的发展观(1)一切事物都是变化发展的即发展的普遍性。(2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(3)发展是内外因共同起作用的结果。(4)发展的状态是量变、质变的统一。(5)发展的前途是光明的道路是曲折的。(6)一切事物的变化发展都是有规律的。(7)用发展的眼光看问题：要把事物如实地看成一个变化发展的过程要了解事物的过去、观察现状、预测未来；要明确事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要坚持与时俱进培养创新精神促进新事物的成长。(8)发展是“扬弃”是对旧事物辩证的否定。5．正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的可见有根本的区别。(2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性只是概括、抽象出了它们的共同的本质。6.正确理解主要矛盾和矛盾主要方面的关系7．正确理解否定与质变的关系否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示说明事物是怎样发展的一事物如何变为他事物新事物是怎样代替旧事物的但否定不等同于质变。否定和质变是有区别的表现为：第一它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴质变揭示的是一事物变为他事物新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念否定揭示的是一事物变为他事物新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的不同又存在着联系是一种“扬弃”的关系既有克服又有保留。第二质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中断即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。[热点材料]精准扶贫是全面建成小康社会的重要抓手当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段扶贫脱贫则是全面小康的最后一公里。实施精准扶贫战略脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个既防止不思进取、等靠要又防止揠苗助长、图虚名促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。贫苦地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式形成所谓贫困文化。这种贫困文化成为制约人们摆脱困境、谋求发展的桎梏扶贫先扶精气神既要管好“肚子”更要管好“脑子”要把争取和凝聚人心把教育、科技文化扶贫贯穿始终把自立更生、艰苦奋斗教育贯穿始终用自己的勤劳双手建设美好家园确保2020年全面建成小康社会。问题链接：扶贫脱贫是全面建成小康