八级语文下册《送东阳马生序》课件 苏教.ppt

宋濂1、理清思路理解全文学习用对比手法来表现中心的写法。2、理解“以”字的用法。3、学习古人求知若渴克服艰难困苦勤奋学习的精神。宋濂(1310—1381)字景濂号潜溪谥文宪浦江(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯等明初主修《元史》后历任国子司业、侍讲学士后官至翰林学士承旨知制诰。学识渊博工散文文字简练朴素与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重为明代“开国文臣之首”。平生著作很多有《宋学士文集》。本文写于洪武十一年（1378）。这一年辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。序文体名。本文是一篇赠序赠序是古代的一种文体其中的“序”并非“序言”而是“赠言”的意思。作为文章的体裁序有书序和赠序之分。书序即序言相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同为文人之间的赠言。本文即属此类。东阳在今浙江省当时与浦江、义乌等县同属金华府。嗜（）硕（）叱咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）绮（）容臭（）烨（）裘（）葛（）缊（）冻馁（）谒（）撰（）贽（）翻译课文译文:译文:译文:译文:译文:译文:译文:〖诸〗〖非……则〗译文:译文:立意基础讨论探究(1)作者为什么要写同舍生的衣饰豪华的情节？通过对比写自己生活的艰苦突出学习勤奋。(2)作者成年求学时对老师是什么态度?态度：毕恭毕敬不敢出言。（3）本文作者勉励马生勤奋学习并不讲大道理却直接以自身经历相告这样写有什么好处？以自身经历相告现身说法晓之以理动之以情态度恳切易于接受。作者写这篇赠序的原因是什么？9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20237:30:59PM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、乍见翻疑梦相悲各问年。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/812/8/202314、他乡生白发旧国见青山。。08十二月20232023/12/82023/12/82023/12/815、比不了得就不比得不到的就不要。。。十二月232023/12/82023/12/82023/12/812/8/202316、行动出成果工作出财富。。2023/12/82023/12/808December202317、做前能够环视四周；做时你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/89、没有失败只有暂时停止成功！。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、很多事情努力了未必有结果但是不努力却什么改变也没有。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20237:30:59PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、世间成事不求其绝对圆满留一份不足可得无限完美。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、不知香积寺数里入云峰。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/812/8/202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。08十二月20232023/12/82023/12/82023/12/815、楚塞三湘接荆门九派通。。。十二月232023/12/82023/12/8