高中政治 生活与哲学 12.ppt
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高中政治 生活与哲学 12.ppt
不能在我生命里实现人之所以为人我对不起自己;在为人的生活里不能实现我之所以为我我对不起生命。这个原则我们应该时时放在心里。课标要求:理解价值观对人们行为的导向作用;理解只有对社会做出贡献才是真正的人生的价值。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路走了三天三夜始终没有走出沙漠。粮食没有了水也没有了几乎处于绝境迷迷糊糊中突然听到上帝的声音:“现在我有两种东西可以让你来选择一壶水得到它可能还有得救的希望;一桶金子得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值?为什么?请结合生活实际举出对你有价值
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第十二课实现人生的价值本课核心问题:如何进行正确的价值判断和价值选择?(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。(2)自觉站在最广大人民的立场上。一、价值判断与价值选择的含义、关系、产生小练习16秒的生死抉择★在上述的事件中李剑英明确了飞机撞鸟飞机出现故障是对A____作出判断;★在16秒的时间里李剑英认识到以1命换取4000命是值得人民群众的安危大于自己的生死这是在进行B判断;★最后他放弃了三次跳伞的机会改跳伞为迫降
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不能在我生命里实现人之所以为人我对不起自己;在为人的生活里不能实现我之所以为我我对不起生命。这个原则我们应该时时放在心里。课标要求:理解价值观对人们行为的导向作用;理解只有对社会做出贡献才是真正的人生的价值。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路走了三天三夜始终没有走出沙漠。粮食没有了水也没有了几乎处于绝境迷迷糊糊中突然听到上帝的声音:“现在我有两种东西可以让你来选择一壶水得到它可能还有得救的希望;一桶金子得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值?为什么?请结合生活实际举出对你有价值
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第十二课实现人生的价值本课核心问题:如何进行正确的价值判断和价值选择?(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。(2)自觉站在最广大人民的立场上。一、价值判断与价值选择的含义、关系、产生小练习16秒的生死抉择★在上述的事件中李剑英明确了飞机撞鸟飞机出现故障是对A____作出判断;★在16秒的时间里李剑英认识到以1命换取4000命是值得人民群众的安危大于自己的生死这是在进行B判断;★最后他放弃了三次跳伞的机会改跳伞为迫降
高中政治《生活与哲学》12.doc
12.2价值判断与价值选择明确目标(一)学习目标1.知识目标:理解价值判断与价值选择的含义及特征,掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择。2能力目标:帮助学生运用唯物史观,初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。情感态度、价值观目标:在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系,做出正确的价值判断与价值选择,实现人生价值。(二)学习重难点:历史唯物主义:价值判断与价值选择的特征、如何做出正确的价值判断与选择(三)学法指导:小组合作探究、展示;点拨法二、课前预习案教材助读1、价值判断和价值选择的内涵价值判