八级语文下册《孙权劝学》课件 语文.ppt
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八级语文下册《孙权劝学》课件 语文.ppt
自主学习疏通文意蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母结友而别。文言翻译五字法:孙权劝学《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句。卿今当涂掌事不可不学!卿今者才略非复吴下阿蒙!本文注重以对话表现人物。对话言简意丰生动传神富于情味。仅寥寥数语就使人感受到人物各自说话时的口吻
八级语文下册《孙权劝学》公开课 课件 语文.ppt
吕蒙朗读要求:初权/谓吕蒙(méng)曰:“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉(shè)猎见/往事耳。卿/言多务孰若/孤?孤/常读书自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳与蒙/论议大惊曰:“卿/今者才略非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即(jí)更(gēng)/刮目相待大兄/何见事之晚乎!”肃/遂(suì)拜蒙母结友/而别。初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰
八级语文下册《孙权劝学》优质课比赛课件 语文.ppt
一.新课导入孙权劝学作者作品简介:二.多层次朗读(一)操作方法初权/谓吕蒙(méng)曰:“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉(shè)猎见/往事耳。卿/言多务孰/若/孤?孤/常读书自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳与蒙/论议大惊曰:“卿/今者才略非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即(jí)更(gēng)/刮目相待大兄/何见事之晚乎!”肃/遂(suì)拜蒙母结友/而别。三、疏通文
人教版语文下册孙权劝学内容课件.pdf
语文 -孙权劝学.docx
语文-孙权劝学语文-孙权劝学(通用8篇)语文-孙权劝学篇1一、创设情景,导入新课“开卷有益”这个成语是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有关读书的故事。三国时,孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。孙权劝他,你现在当权,不可以不读书。吕蒙听了孙权的劝告,开始学习,后来果然大有长进。二、作家作品简介本文选自《资治通鉴》,题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光(1019-1086),字君实,北来政治家,史学家。三、阅读分析1.朗读课文(老师范读或