八级语文下册 第20课《窗》课件 苏教.ppt
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八级语文下册 第20课《窗》课件 苏教.ppt
窗佛说:心中有佛眼里就有佛窗1、人性的美与丑2、精巧的构思3、精练、含蓄的语言字词读音字词读音开端:一间病房一扇窗户发展:一人描述窗外美景一人享受窗外美景高潮:一人生命垂危一人见死不救结局:一人未得施救而亡一人占据窗口床位?思考:开端:一间病房一扇窗户发展:一人描述窗外美景一人享受窗外美景高潮:一人生
八级语文下册 窗课件 苏教.ppt
窗泰格特学习目标:读准字音自主学习:用简洁的语言概括小说基本内容。质疑:1.张炎智:对那位病人临终前那段细节描写有何作用?2.沈桐:为什么靠窗的病人要对另一位病人那么好?3.王辰、陈宇轩:不靠窗的病人为什么没有立刻搬到靠窗的床位而是“稍过几天”?4.林莉:为什么在同样的窗口看看见的风景却不一样呢?5.袁媛:文中为何将靠窗病人的所“见”描写得极为细致?6.常笑云:不靠窗的病人虽对自己想靠窗的想法而惭愧为什么还变得愈加强烈呢?7.唐雨柔、陈宁汇等:以“窗”为题有何作用?8.龚曙晨:结尾有什么深刻
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窗读准字音请大家自由的快速的朗读课文用简短的几句话来概述这篇小说的故事内容。(什么地方?什么人?怎样的事?怎样的结局?)用一个词或一句话来形容这是两个什么样的人并说明你的理由。善良高尚合作探究:同样的窗口为什么昔日的病友能看到美丽的风景而他看到的只是光秃秃的一堵墙?联系生活感悟小说中的哲理近窗病人李灵:心灵放歌颁奖词义工玉树地震中舍身救人义工玉树地震中舍身救人请大家借用一句名言或自拟一句饱含哲理的话作为礼物送给那位不靠窗的病人希望他
八级语文下册窗3课件苏教.ppt
[澳大利亚]泰格特字词读音字词读音启发思考:开端:一间病房一扇窗户发展:一人描述窗外美景一人享受窗外美景高潮:一人生命垂危一人见死不救结局:一人未得施救而亡一人占据窗口床位?思考:开端:一间病房一扇窗户发展:一人描述窗外美景一人享受窗外美景高潮:一人生命垂危一人见死不救结局:一
八级语文下册窗6课件苏教.ppt
泰格特体会小说精巧的构思及对比手法的运用。品味小说精练含蓄的语言。让学生领悟到做人要有一颗纯洁善良的心灵。俯瞰()一泓()斑斓()咳嗽()洗漱()卡住()扣人心弦()争相斗妍()人物、情节、环境开端病重静养发展谈天绘景高潮电铃事件结局只见秃墙开端关系融洽发展从“享受”到“困扰”高潮见死不救结局见到一堵光秃秃的墙