七级语文下册 贝多芬课件 人教新课标.ppt
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音乐欣赏我将扼住命运的咽喉而不会被命运所征服。——贝多芬音乐巨人贝多芬心扉门槛徒劳流氓清晰重荷零乱不堪蓬勃踌躇沉郁感染磐石嚣张深邃朗读全文:理清“客人”访问贝多芬的全过程说说其间写了哪几件事?“客人”参观贝多芬的工作室贝多芬和“客人”会面贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形二、研读探究两肩——贝多芬形象1.为什么贝多芬说“一株树
七级语文下册《音乐巨人贝多芬》课件 人教新课标.ppt
欢迎指导《贝多芬的悲伤》贝多芬德国作曲家钢琴家被称为“乐圣”。28岁的时候患耳疾直至57岁去世二十余年的岁月全是耳疾为祟的时期。然而他的大部分作品却是在这时候产生包括《命运》《田园》。即使进入全聋期还作出了最伟大的《第九交响曲》音乐巨人贝多芬作者是通过那几个方面来了解贝多芬的?了解贝多芬初次见面外貌描写的诀窍写写我熟悉的人的外貌.心灵的交流通过今天的采访我认为贝多芬是一个这样的人____________________我的理解一个不幸的人贫穷、残废、孤独和痛苦造成的人世
七级语文下册 音乐巨人贝多芬课件2 人教新课标.ppt
音乐巨人贝多芬第一课时走近贝多芬资料助读直面命运的挑战贝多芬的朋友和赞助人或分散或故去现实的经济困难顷刻来临没有固定的收入没有听众没有稿约......没有起码的经济保障。他曾写道:“我差不多到了行乞的地步而我还得装着日常生活并不艰难的神气。”与此同时他的耳朵完全失聪这样他連所热爱的钢琴演奏和指挥工作也不得不放弃。困顿的晚年与伟大的创作检查预习整体感知访问过程感受形象音乐是永恒的贝多芬也是永恒的。贝多芬的永恒不仅在于其音乐的成就更在于其面对磨难时不屈不挠的精神。今天我们走近并走
七级语文下册《音乐巨人贝多芬》优秀教学课件 人教新课标.ppt
音乐巨人贝多芬你现在听到的是什么乐曲?作者是谁?乐曲表达什么主题?贝多芬简介少年贝多芬青年贝多芬中年贝多芬老年时的贝多芬贝多芬的墓碑贝多芬塑像德国波恩贝多芬故居(贝多芬纪念馆)故居中贝多芬的钢琴贝多芬作品贝多芬做为“乐圣”一定是:音乐巨人贝多芬作者:预习课文整体感知本文是否对贝多芬生平的全面介绍?理清“客人”访问贝多芬的全过程说说其间写了哪几件事。阅读开头部分客人敲开了贝多芬的家门。“他不肯接见你的”一个女佣站在门槛上为难地说“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他他要的是孤独和安静……”你认为
七级语文下册 第13课《音乐巨人贝多芬》课件 人教新课标.ppt
千手观音音乐巨人贝多芬关于贝多芬——贝多芬德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳三年后出版第一部作品从此开始创作生涯。1820年两耳失聪但从不辍笔他以超出常人的坚强意志不向厄运低头对艺术的热爱、理想不懈追求一如既往。主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名)歌曲《费黛里奥》歌剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐钢琴协奏曲五部小提琴协奏曲一部弦乐四重奏十六部小提琴奏鸣曲十部和