七级语文下册 第15课《孙权劝学》课件课件 人教新课标.ppt

人教版七年级语文教学课件你认识他们吗？孙权走近三国《三国演义》（英文名字：TheromanceofThreeKingdoms翻译为：三个王国的罗曼史）。它是中国古代第一部长篇章回小说为《四大名著》之一（即《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突在政治、军事谋略方面对后世产生了深远的影响。曹操孙权孙权字仲谋三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览群书广泛学习的事。孙权自称为春秋时大军事家孙武之后曾与刘备联合大破曹军获赤壁之捷。三国时吴国的创建者。鲁肃三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家。他不但治军有方闻名遐迩而且虑深思远见解超人。走近《资治通鉴》《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事有资于治道”。《孙权劝学》选自《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共１３６２年间的史事。司马光的故事知多少？山西夏县司马光墓司马光墓园走近文本初读课文注意下列字词的读音：理解文意：疏通文意蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。课文注释补充①蒙辞以军中多务。文言翻译五字法：孙权劝学《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句。卿今当涂掌事不可不学！卿今者才略非复吴下阿蒙！朗读课文注意人物对话的语气。本文注重以对话表现人物。对话言简意丰生动传神富于情味。仅寥寥数语就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”“卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”这话表现孙权对吕蒙的什么态度？提问：吕蒙读后发生了什么样的变化？通过谁的所见所语来写？蒙曰：“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”猜一猜吕蒙说这话时是什么语气和心情？提问：为什么"士别三日即更刮目相待。"提问：请解释"刮目相待"并造句。提问：请解释"吴下阿蒙"并造句。下列加红色的词表示什么语气？总结全文：分角色朗读课文体会人物形象：练习:吴下阿蒙：掌握下列加点的词语理解下列句子的含义1、“卿今者才略非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？3、“刮目相待”后鲁肃有何举动？说明了什么？4、孙权是为什么要劝说吕蒙学习怎样劝说吕蒙学习的？结果怎样？5、吕蒙读书后发生了怎样的变化？通过谁的所见所语来写的？方仲永7、“孤岂欲卿治经为博士邪？”表达了怎样的心态？延伸拓展有关读书的名言6.书到用时方恨少7.穷者因书而富富者因书而贵。8.书山有路勤为径学海无涯苦作舟。9.要知天下事须读古人书。10.读书好、好读书、读好书。巩固练习2、解释成语刮目相待吴下阿蒙3、背诵全文；4、以今天的课堂发言为例写一篇200字左右的读后记。祝你早日成为吴下阿蒙9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20236:40:14PM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、乍见翻疑梦相悲各问年。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/812/8/202314、他乡生白发旧国见青山。。08十二月20232023/12/82023/12/82023/12/815、比不了得就不比得不到的就不要。。。十二月232023/12/82023/12/82023/12/812/8/202316、行动出成果工作出财富。。2023/12/82023/12/808December202317、做前能够环视四周；做时你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/89、没有失败只有暂时停止成功！。2023/12/