江苏名校高考物理考前指导 人教 (2).ppt

2006年高考物理考前指导一、两年江苏高考试题特点分析1．难度降低回归基础注重选拔。（1）增加了“识记”、“理解”部分的比例扩大了知识覆盖面。（2）降低了实验难度实验不再让考生束手无策。（3）注重基础知识简化物理过程减少知识结合2．扩充考点突出重点紧扣大纲（1）把能力考察与基础知识有机结合不超大纲。（2）坚持把力学、电学的考察放在核心位置（3）对教材新增内容进行考察3．重视能力突出推理强化表述。4．关注热点注重实际体现创新。5．2006年物理高考说明相对2005年物理高考说明的变动情况分析：变动1、35．单摆。在小振幅条件下单摆做简谐振动。周期公式。修改为：35.单摆。在小振幅条件下单摆做简谐振动。单摆周期公式变动2、六、分子动理论、热和功、气体修改为：六、分子热运动、热和功、气体变动3、42.物质是由大量分子组成的、阿伏加德罗常量分子热运动、布朗运动。分子间的相互作用力修改为：42.物质是由大量分子组成的、阿伏加德罗常数分子热运动、布朗运动。分子间的相互作用力变动4、试验的说明1中原来的“弹簧秤”修改为“弹簧测力计”上述三个知识点变动从提法上作了进一步的规范这说明今年的高考对考生的规范解题提出了更高的要求变动5、考试范围和要求部分将：“物理考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学和原子物理五部分”修改为：考试范围和要求部分将：“物理考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分”光学及原子实际上包括几何光学、物理光学（光的本性）和量子论初步（光电效应和光的波粒二象性）今年的《考试大纲》中首次将量子论初步和光学作为一个整体暗示着原子核部分是今年必考的内容因为高考中考试范围中所列出的五大部分每年都要涉及原子的核式结构、氢原子的能级结构、核能、核反应方程及爱因斯坦的质能方程应在最后的复习中适当增加。同时江苏自主命题考试大纲中将考试内容比例“热光原”作为整体所占比例为24％。使该部分的内容在命题中有了更大的空间。变动6、“命题指导思想”以能力测试为为主导考查学生对所学物理课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。试题要重视对考生科学素养的考查要关注科学技术和社会经济的发展以利于激发考生学习科学的兴趣形成科学的价值观和实事求是的科学态度。修改为：“命题要求”以能力测试为主导考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决具体问题的能力。要注意理论联系实际关注科学技术和社会经济的发展要重视对考生科学素养的考查。今年的考纲进一步体现了“学以致用”用所学知识现实问题的导向作用今年更要关注最新科技进展、社会热点、关注身边的物理问题注重理论联系实际的题目。江苏考试大纲要求与说明中：第3个知识点并能应用图像解决实际问题；第8知识点正确处理平抛运动的实际问题；第20知识点解决实际生活中的有关物理现象；第27知识点能综合运用动量和机械能方面的有关定理和守恒定律求碰撞、火箭发射、天体运行、宇宙航行等实际问题等。加强现代科学技术和近代物理知识的渗透提高解答联系实际的物理问题的能力。（1）关注最新科技动态。“神州六号”“嫦娥工程”“黑洞理论”“第十颗行星发现”“冻结光速”等（2）重视课本“素材”。在复习的过程中还应该把教材中的“思考与讨论”、“做一做”、“阅读材料”、课本后的专题以及边框中的文字叙述等都要认真的阅读思考。（3）重视“新课程”关注“新课标”。二、复习迎考策略目前高考复习已进入冲刺阶段适当调整复习计划和方法明确方向抓住重点是夺取高分的保证。依据物理高考命题的指导思想笔者认为在最后的备考冲刺阶段应注意以下几个方面：1．回归课本查漏补缺夯实基础物理考查的是基础知识、基本技能和方法所以在备考时必须夯实基础注重落实而回归课本查漏补缺对所学知识进行系统化梳理构建完整的知识网络系统是落实基础的必有之路。最后阶段对书本上的非主干知识、阅读材料要细细地过一遍。2．精选习题强化训练提高能力物理试题很多以日常生活和现代科技中的实际问题立意命题强调综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。所以要精选有代表性的高考常规题以及可能出现的新题型做适应性的训练多思考勤归纳优化解题思路多做审题、答题的规范训练提高解题能力和应试技巧。今年高考试卷中可能会增加论述题要注意论述题解答的完整性和规范性。3．重视实验复习培养创新能力实验在物理试卷中占13％左右在高考备考的冲刺阶段要系统地复习实验操作技能掌握实验设计的基本方法和技巧尤其要重视探究性实验的设计和创新。例如力学中以打点计时器、弹簧为主要仪器的的设计性试验以单摆运动、平抛运动为基础的设计性试验；电学中电学仪器的选择以及电路结构的设计、多用电表探测黑箱内部电路