七级语文上册 第五单元《散步》课件 人教新课标.ppt
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七级语文上册 第五单元《散步》课件 人教新课标.ppt
散步朗读入文1、情节结构美老师的阅读建议如:我们在田野上散步:我我的母亲我的妻子和儿子。4月的一个早晨天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩孩子用给菜保温的被子围着父亲不时用手给儿子掖掖被子。爷爷您吃。由此及彼教师心语课外推荐阅读《疯娘》9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20
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散步学习目标整体感知精读赏美你可以试着这样说:我认为写得美的句子是因为……或者这样说:我觉得词用得好好在……亲情交流英国哲学家培根曾说:“哺育子女是动物才有的本能赡养父母才是人类的文化之举这个全世界数中国人做得最好。”回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……并把它写下来。9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/
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但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。这样我们在阳光下向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处我蹲下来背起了母亲妻子也蹲下来背起了儿子。我的母亲虽然高大然而很瘦自然不算重;儿子虽然很胖毕竟幼小自然也轻。但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。
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散步一.检查预习lín粼粼áo熬过nèn嫩芽qí分歧shà一霎时dūn蹲下lín粼粼二.整体把握配乐朗读读准字音读出情感分析理解三.理解主题尊老爱幼+四.探究与思考合作探究:1.如果将母亲留在家里就带着妻子和儿子散步母亲会怎样想呢?2.作为一名中学生一名光荣的少先队员你该有着怎样的责任感和使命感呢?三代在交叉路口转弯的时候我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安
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散步学法指导人物谱系内容简析情感脉络深层解读美点寻踪主题阐释练笔小试我的母亲我之角度:母亲年老需要照顾。儿子还小还有时间陪伴在一起。对上肩负着赡养义务对下承担培养责任。我的母亲主题阐释美点寻踪南方初春的田野大块小块的新绿随意地铺着有的浓有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。小家伙突然叫起来:前面是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子。