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省市-高一上学期期末联考语文〔A〕试题本试卷分第一卷和第二卷两局部。第一卷共70分第二卷共80分总分值150分考试时间为120分钟。考前须知:1．答题前考生务必用黑色中性笔将名称、、班级、准考证号填写在试题和答题卡上。2．请把答案做在答题卡上交卷时只交答题卡不交试题答案写在试题上无效。第I卷阅读题一、现代文阅读〔9分每题3分〕阅读下面的文字完成1－3题。网络热词与社会热点①网络热词分为两种：一种是事件当事人的话比方“打酱油〞、“你不给我一个说法我就给你一个说法〞；一种是网友的发挥创造比方“山寨〞、“猪坚强〞、“范跑跑〞。无论是否网友原创这些语言之所以流行皆有赖于网友的认可与传播。在传播中网友发挥聪明智慧或戏谑或嘲讽或借题发挥或添油加醋或曲径通幽都是一种表达在表达中完成了自己的好恶与爱憎。曾有学者称在五花八门的网络热词中时政类语词的喷吐量最大它已成为表达世情民心的一个维度和观测点。事实上通过忖度网络热词我们同样可以窥视到网友乃至民众的所思所想。进一步说网络热词其实是社会热词——每个网络热词均是“背后有故事〞连接着社会热点事件。这种连接一方面昭示了网络热词滥觞于现实具有丰富的现实主义风格。没有现实的纷繁芜杂就没有网络热词的风生水起；没有一起起社会热点事件就很难惊动网友网友也就无意于传播网络热词。另一方面那么说明网友不单纯是当年那些只会聊天、玩游戏的少年他们关注现实介入现实不吝于表达而且有强烈的现实主义情怀。②同时从侧面也说明这些社会热点事件不是孤立的不是凭空而成的他们具有共性让每个人都为之唏嘘或慨叹对世道人心造成了强大的冲撞与影响因此让网友产生共鸣。诚然没有谁是一片孤岛那些不幸的人那些忍无可忍的表情乃至那些骄横的权力那些张牙舞爪的身体语言无不让我们刻骨铭心。在这样一个光怪陆离的现实面前网友怎能装作视而不见又怎能心平气和？③学者认为以前公众的表达渠道很少知情渠道也未必通畅因此网络的巨大传播能力使之成为了公民表达看法、参与社会进程最为便捷和普遍的方式。正因为如此每一个网友才不放弃表达义无反顾地参与与干预。比方瓮安事件新闻发布会上有官员抛出“做俯卧撑〞后原本成为网友口头禅的“打酱油〞失宠了“酱油族〞迅速改口“以后不打酱油了改做俯卧撑〞。更耐人寻味的是以后但凡表达对权力不信任或对官方说法存疑网友皆用“俯卧撑〞、“做了三个俯卧撑〞来戏谑之这种戏谑何尝不是一种表达？值得注意的是网友聚焦的社会热点多是关系到公共利益因此网友乐此不疲地运用这些网络热词一定程度而言既是公民表达权的运用也是公民监督权的具体化。④有人追问目前正以迅雷之势蔓延的网络热词究竟能沸腾多久呢？哲人说天下有道那么庶人不议。可以断言只要社会热点事件不断只要现实主义不被边缘化最关键的是只要公民的权利意识依然蓬勃网络热词就会沸腾即便有些词语消失了肯定还会有更富意味的热词出现。1．根据文意以下对“网络热词“理解不正确的一项为哪项A．网络热词可以是事件当事人说的话也可以是网友凭空发挥创造的话。B．网络热词无论是否网友原创之所以流行皆有赖于网友的认可与传播。C．网络热词在流行的过程中能够表达网友强烈的好恶与爱憎情感。D．通过忖度网络热词我们可以窥视到网友乃至民众的所思所想。2．结合原文对文中划线句子的理解不正确的一项为哪项A．网络热词“背后的故事〞根本上是能够对人心产生巨大冲撞与影响的社会热点事件。B．网络热词“背后的故事〞大多与公共利益相关并且能让人产生共鸣。C．网络热词不断地被网友传播表达了网友对社会热点事件的积极关注程度。D．网络热词的风生水起使得社会现实繁芜丛杂产生了一起起社会热点事件。3．以下说法不符合原文意思的一项为哪项A．网络具有巨大的传播能力使得网友们能及时地传播网络热词表达对社会的看法。B．五花八门的网络热词已经成为表达世情民心的一个维度。C．网络热词起源于现实它的出现与传播都表达了网友的强烈的现实主义情怀。D．网络热词能否有持久的生命力最关键的是公民权利意识是否依然强烈。二、古代诗文阅读〔36分〕〔一〕文言文阅读〔19分〕阅读下面的文言文完成4－7题。昔赵文王喜剑剑士夹门而客三千余人日夜相击于前死伤者岁百余人好之不厌。如是三年国衰。诸侯谋之。太子悝患之募左右曰：“孰能说王之意止剑士者赐之千金。〞左右曰：“庄子当能。〞太子乃使人以千金奉庄子庄子弗受。与使者俱往见太子曰：“闻太子所欲用周〔庄子名周〕者欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意下不当〔符合〕太子那么身刑而死周尚安所事金乎〔要钱财有什么用〕？使臣上说大王下当太子赵国何求而不得也！〞太子曰：“然。吾王所见唯剑士也。〞庄子曰：“诺周善为剑。〞太子曰：“今夫子必儒服而见王事必大逆。〞庄子曰：“请治剑服。〞治剑服三日乃见太子。太子乃与见王。庄子入殿门不趋见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？〞曰