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周部长讲话(定稿)[定稿]第一篇：周部长讲话（定稿）[定稿]周杰华同志在全市“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动启动仪式上的讲话（2011年4月22日）同志们：这次“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动启动仪式开的很好很及时。刚才枣庄学院介绍了开展主题教育活动的想法及打算，高惠民主任对为什么开展这项活动进行了深入阐述，对如何开展好活动做了详细的安排部署，希望大家认真学习领会，结合实际抓好贯彻落实。下面，我代表市委就如何开展好“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，讲三点意见：一、充分认识开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的重要意义“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动是我市纪念建党90周年系列活动的重要内容之一，通过倡导青少年学习党的光辉历史、丰功伟绩，进而引导青少年赞颂党的英雄事迹、辉煌成就，最终坚定青少年的政治信念和对党的信赖。因此，开展好这项活动对于传承党的光辉历史、加强青少年思想道德建设、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。—1—开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有利于传承党的光辉历史。党自成立以来，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，团结带领全国各族人民奋力推进革命、建设、改革事业，取得了举世瞩目的伟大成就。党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。青少年是我们党和国家的未来，在他们中间开展这项活动，能够使青少年更加深入地了解党和国家的历史，从而更好地弘扬和传承这一辉煌历史。开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有利于加强青少年思想道德建设。灭人之国，必先去其史。苏联解体、东欧剧变，都是从否定共产党的历史开始。西方敌对势力从未改变对我国实施“西化”、“分化”的政治图谋，在中国特色社会主义事业进程中，最危险的是忘记历史，忘记党史。对青少年进行党史教育、社会主义价值观教育，关系到如何培养人和培养什么样的人这样一个重大问题。在这个问题上，不但我们党对青少年寄予厚望，西方反华势力同样利用青少年大作文章。艾森豪威尔时代的美国国务卿杜勒斯曾把“和平演变”的希望寄托在中国第三代、第四代身上。为此，美国中央情报局搞了一个“和平演变”的计划，称为“十条戒令”，其核心就是通过文化渗透和破坏中国青少年既有的价值观。这里面内容很多，如物质引诱、媒体宣传、发动民主运动等等不一而足。为此，我们要树立忧患意识，切实加强领导，精心组织好全市青少年参加“学党史、颂党恩、—2—跟党走”主题教育活动，以正确的舆论引导青少年正确认识历史，正确认识世界，正确认识人生，从而更好地加强和改进青少年思想道德建设。开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有利于构建社会主义和谐社会。在青少年中广泛开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育，增强青少年爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感，帮助青少年树立远大志向，养成文明习惯，做社会主义核心价值体系的弘扬者、实践者，从而为建设社会主义和谐社会作出更大贡献。二、主动作为，不断创新，推动“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动深入开展一要明确活动阶段，精心组织活动主题。这次“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，自今天启动至结束，根据活动方案，每一阶段都有不同的活动主题和活动要求。希望各级各部门按照计划安排，循序渐进，精心组织，扎实开展好这项主题教育活动，到“七〃一”前后将活动推向热潮。二要创新活动形式，不断丰富活动内容。各级各相关部门、各学校要坚持从本单位、本学校的实际出发，结合青少年各年龄段的身心特点和实际需求，创新活动形式，丰富活动内容。要把青少年一些喜闻乐见的形式和内容与主题教育活动进行有机结合，例如通过开展演讲、征文、歌咏比赛，举办主题班会等活动，—3—引导青少年把学与用结合起来；通过参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片，聆听英雄模范人物事迹报告，参加志愿者服务队开展社会实践等活动，引导青少年把知与行统一起来，这样就能不断促进青少年提高思想道德素质和综合能力，增强主题教育活动的实效性。三要总结活动经验，及时发现活动典型。各级关工委和相关部门要善于总结经验，积极培育开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的先进典型，及时对活动进行总结，树立典型，推广先进。要对在活动中表现优秀的学生进行表彰奖励，充分发挥他们的示范、带动作用，为活动树立起学习的榜样，充分体现与展示活动所取得的成果。同时要加强与新闻单位的联系，利用各种媒体及时加强宣传，扩大活动的影响，使活动的受众面越来越大，提高活动的社会效益。三、高度重视，密切配合，确保活动取得实效各级党委、政府要高度重视这项活动的重要意义，把开展主题教育活动作为加强青少年思想道德教育的一项重