高三政治高考复习课件：辩证法总复习（旧人教）.ppt

辩证法总复习唯物论和辨证法的内在联系坚持用联系的观点任何现象B联系二者是相互依赖的。原因离不开结果相对结果而言原因才成其为原因。结果也离不开原因没有原因就没有结果。因果联系（二）理论与实践的联系1、可持续发展战略（1）背景材料材料一：可持续发展战略就是合理利用资源、保护环境以利于不间断发展和能够满足后代人需要的前提下寻求满足我们当代人需要的发展途径。走可持续发展之路是从西方国家经济发展走过的浪费资源、破坏环境给人类造成威胁的教训中得出得正确选择。材料二：江泽民同志指出：“经济的发展必须同人口、环境、资源统筹考虑不仅要安排好当前的发展还要为子孙后代着想为未来的发展创造更好的条件决不能走浪费资源走先污染后治理的路子更不能吃祖宗饭断子孙路。”（2）理论分析唯物辩证法认为世界是一个普遍联系的整体一切事物都处在相互联系中。这一原理要求我们要坚持用联系的观点看问题既要具体分析事物之间的相互制约、相互影响的关系又要从整体着眼、顾全大局。实施可持续发展战略正是正确处理了经济建设与人口、资源、环境之间的关系把当前利益同长远利益结合起来坚持人与环境的协调和谐统一；同时这也是一种着眼于整体、着眼于大局把可持续发展作为关系社会主义现代化建设全局的大问题来处理的观点和方法。c【历年高考试题分析】例1、1995年春节晚会上有一个《看看母亲河》的节目把沿黄河不同河段去来的99瓶水排列成一幅黄河走向示意图描绘了黄河水的颜色由青——灰——淡黄——酱黄——灰——蓝的变化。示意生动地说明(不定项)A、事物都有前后相继的发展过程B、事物内部矛盾着的两个方面既互相对立又互相依赖C、事物都是同它周围的事物相联系的D、事物是由它的各个局部构成的有机联系的整体【解题思路】：此题是1995年全国高考试题从命题意图上来看是要求考生首先要理解材料中的示意图然后在此基础上分析该示意图的哲学寓意。从四各选项来看：我们若站在黄河水的整个历史发展角度看应选A即事物都有前后相继发展的过程；若站在黄河水颜色不同变化的角度看应选C即事物都是同它周围的事物相联系的；若站在从不同河段取来的水样看黄河灰被污染程度的变化角度看应选D即事物是由它的各个局部构成的有机联系的整体。而B与题干要求的规定性不符所以不选。例2、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量首先必须加高最低的那块木板。这说明A、外因是事物变化发展的条件B、量变达到一定程度必然引起质变C、全局是矛盾的主要方面局部是矛盾的次要方面D、全局和局部是相互依赖不可分割的【解题思路】：此题是1999年全国高考的一道单选试题它通过水桶与构成水桶的木板之间的关系来考察考生对哲学上整体与局部的关系的理解和把握的程度。由长短不一的木板所构成的水桶的容量取决于最低的那块构成木板的长短这正体现了整体与局部的关系二者不可分割、相互影响所以选D。水桶与木板的关系不是内外因关系所以不选A；虽然材料提到构成水桶的最短的那块木板它的长短变化问题似乎应该属于量变与质变的关系问题但从整个材料所反映的主题来看是在说明这块最短的木板与水桶之间的关系所以D选项更符合材料的主题要求。而C选项把全局和局部的关系归结为主次矛盾的关系是不恰当的。B2、实践和科学的发展证明不仅自然界内部各种事物之间、人类社会的各种现象之间、思维意识之间是相互影响、相互制约的而且自然界和人类社会、客观世界和主观世界之间也是相互影响、相互制约的。这体现了A、联系的客观性B、联系的多样性C、联系的普遍性D、联系的有条件性3、要真正把握唯物辩证法的总特征就要正确理解A、物质的唯一特征B、矛盾的观点C、联系的观点D、发展的观点4、事物之间的因果联系是指A、事物之间的先行后续的关系先行的是原因后续的是结果B、事物之间存在的一种固有的本质的必然的联系C、事物之间存在的一种不以人的意志为转移的客观联系D、事物之间先行的现象引起后续的现象的一种必然联系5、据统计不少人在购买汽车后十分在意给自己的汽车选中一个“靓”车牌号。不少人特别忌讳“4444”这一类的号码而特别喜欢“8888”这一类的号码。这种认识是A、无视联系的客观性是毫无根据的猜测B、人们主观臆断的联系C、全面地把握了事物之间的内在联系D、对联系多样性的科学认识B高考试题选析C2、近年来一些江河湖泊的严重污染越来越引起全国人民的关注为此国务院规定云南滇池流域在1999年5月1日前工业废水要达到国家规定的排放标准凡不符合排放标准的污染企业一律关停。