预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

-度第一学期如皋市高一年级五校期中联考数学试卷一、填空题:(总分70分每题5分)1.设集合那么A∩B=;2.设集合A={x|1<x<2}B={x|x<a}满足AB那么实数a的取值范围是;3.函数的定义域是;4.函数的图象经过〔01〕那么函数的图象必经过点;5.函数那么;6.;假设;7函数的值域为;8.函数在上单调递增那么实数的取值范围是;9.假设f〔x〕是偶函数其定义域为R且在[0+∞〕上是减函数那么f〔-〕与f〔a2-a+1〕的大小关系是;10.假设函数是偶函数那么的递减区间是;11.;12.函数假设那么;13.50名学生参加跳远和铅球两项测试跳远、铅球测试及格的分别有40人和31人两项测试均不及格的有4人两项测试全都及格的人数是;14.以下结论中:①对应法那么和值域相同的两个函数的定义域也相同;②假设那么函数是偶函数;③定义在R上的任一函数总可以表示成一个奇函数与一个偶函数的和;④假设是函数的零点且那么一定成立.其中正确的选项是;(把你认为正确的序号全写上)。三、解答题:〔解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤〕.15、集合R.〔1〕求;〔2〕求(CA);〔3〕如果A求a的取值范围。16、奇函数f(x)是定义在(-11)上的减函数且f(1一t)+f(1-t2)<O求t的值范围。17、函数其中设.〔1〕求函数的定义域判断的奇偶性并说明理由;〔2〕假设求使成立的的集合。18、函数〔〕〔1〕用分段函数的形式表示该函数;〔2〕画出该函数的图象;〔3〕写出该函数的值域、单调区间.19、〔1〕开讲多少分钟后学生的接受能力最强?能维持多长时间?〔2〕开讲5分钟时和开讲20分钟时比拟学生的接受能力何时强些?20、设函数的解析式满足.〔1〕求函数的解析式;〔2〕当时试判断函数在区间上的单调性并加以证明;〔3〕当时记函数求函数在区间上的值域.如皋市高一数学期中考试答案一、填空题:1.{x|-2<x<3}2.3.4.〔-11〕5.6.0478.k>0.9.10.〔答也给分〕11.212.-113.2514.③三、解答题:解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.解:(1)〔2〕.〔3〕A.16.解:原不等式可以转化为:f(1一t)<-f(1-t2)又函数f(x)为奇函数不等式转化f(1一t)<f(t2-1)故解得:0<t<117.〔1〕定义域为……………………………………………………………4分函数为奇函数……………………………………8分〔2〕………………………………………………………………………11分……………………………………………………13分又……………………………………………15分18.〔1〕…………………………………………5分〔2〕如图……………10分〔3〕值域为单调减区间为……………………………………………………15分19.解:〔1〕当0<x时f(x)=-0.1(x-13)由f(x)的图像知当x=10时f(x)=f(10)=59;当10<x时f(x)=59;当16<x时f(x)=-3x+107由f(x)的图像知f(x)<-3×16+107=59应此开讲10分钟后学生的接受能力最强并能维持6分钟×(5-13)+59.9=53.5f(20)=-3×20+107=4747<53.5所以开讲5分钟时学生的接受能力比开讲20分钟时强.20.解:⑴〔法一〕设那么┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1分┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3分┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4分〔法二〕┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉2分┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4分⑵当时┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉5分在上单调递减在上单调递增┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉6分证明:设那么┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉8分所以在上单调递减┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉9分同理可证得在上单调递增┉┉┉┉┉