高中语文苏教必修三东方和西方的科学课件二 苏教.ppt
建英****66
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高中语文苏教必修三东方和西方的科学课件二 苏教.ppt
北宋罗盘针传到阿拉伯、波斯和欧洲。为欧洲航海家发现美洲大陆和进行环球航行提供了重要条件。恩格斯高度评价了中国在火药发明中的首创作用:“现在已经毫无疑义地证实了火药是从中国经过印度传给阿拉伯人又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”火药的发明大大的推进了历史发展的进程是欧洲文艺复兴的重要支柱之一。同学们中国作为东方科学的一部分曾经对整个世界科学的发展作出了重大的贡献由于历史的原因也许在某些方面以中国为代表的东方科学落伍了但是东方科学仍然是世界科学发展不可缺少的部分东方科学仍然影响着西方科学.今
高中语文苏教必修三东方和西方的科学课件一 苏教.ppt
乔治•萨顿介绍作者解题阅读课文并用一句话概括每一小节的内容概括每一小节的内容归纳本文的结构提纲:问题探讨:明确探究写法:探究写法:布置作业:9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20238:43:42AM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、故人江海别几度隔山
[苏教必修3]东方和西方的科学.doc
东方和西方的科学【教学目标】1、学生能够通过问题探讨,认识文明对话的内涵及其意义。2、能为较长的学术文章提炼关键词语,写出内容提要。3、认识各种常见议论文在表达方式、语言使用和整体风格上的不同特点。4、了解、运用常用的论证方法。【课时安排】一课时【教学过程】一、介绍作者、解题。乔治?萨顿是一位科学史家,在某种意义上讲,他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一,也是一位名的新人文主义的倡导者。在萨顿之前,科学史自身虽然已有很长的发展历程,但却还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生
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东方和西方的科学【教学目标】1、学生能够通过问题探讨,认识文明对话的内涵及其意义。2、能为较长的学术文章提炼关键词语,写出内容提要。3、认识各种常见议论文在表达方式、语言使用和整体风格上的不同特点。4、了解、运用常用的论证方法。【课时安排】一课时【教学过程】一、介绍作者、解题。乔治?萨顿是一位科学史家,在某种意义上讲,他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一,也是一位名的新人文主义的倡导者。在萨顿之前,科学史自身虽然已有很长的发展历程,但却还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生
高中语文苏教必修三 中国与西方的文化资源课件 苏教.ppt
中国与西方的文化资源陈炎介绍作者解题:自读课文并用一句话概括每一小节的内容:归纳第一段:(1节)中国与西方文化资源的根本差异第二段:(2-6节)中国与西方文化的优劣短长(分论)(总说正面)第三段:(7节)对待西方文化应有的态度。(反面论证)(进一层)第四段:(8节)中华传统文化现在的社会功能和意义。(再进一层)结构特征和论证方法以及语言特点。问题探讨明确布置作业:9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。