高中语文 雷雨课件 新人教必修4.ppt
Jo****63
亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高中语文 雷雨课件 新人教必修4.ppt
学习目标人物关系表作家主认为“宇宙正象一口残酷的井落在里面怎样呼号也难逃脱这黑暗的。”(注:《〈雷雨〉序》)这种思想认识影响了作品反映现实的深广程度并且带来一些思想上和艺术上的弱点。在《雷雨》的“序幕”和“尾声”未删之前这种影响更为明显。例如以性爱与血缘的伦常纠葛来展开戏剧情节的处理不只有艺术上使人感到塑造的刀痕甚至如作者所说“有些太象戏了”(注:《〈日出〉跋》)而且也反映了当时作家对支配人类悲剧的力量的认识上的模糊不清。但由于遭遇对他所写的生活非常熟悉爱憎分明剧中人物的真实刻划读者或观众仍然可以从中看到
高中语文 1.2(雷雨)课件 新人教版必修4 课件.ppt
雷雨(第二幕第一场)曹禺戏曲基本知识戏曲基本知识曹禺简介《雷雨》简介教学研究与设想课文共两场戏。前一场写周朴圆与鲁侍萍的矛盾冲突,后一场写周朴圆与鲁大海的矛盾冲突,这是教学的重点。把握周朴圆的性格特征,体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动是教学的难点;了解这一场集中揭示的故事情节(即周、鲁两家前后三十年的思想纠葛)是教学的次难点。教学设想教材分析剧本结构矛盾焦点相遇述旧怨周朴园认出侍萍后的情态性格特点分析矛盾冲突根源1课文开头“舞台说明”的作用它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合,烘托了
高中语文2雷雨课件新人教版必修4 课件.ppt
第一单元2雷雨一、阅读“开头——周朴园:可是你——”回答问题。1.课文开头一段“舞台说明”的作用是什么?___________________________________________________答案:①这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。②这种气氛同剧情紧密配合烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪预示着一场雷雨的到来。③不仅为完整地塑造人物服务而且感染了读者或观众也随之产生一种压抑感。2.侍萍认出了周朴园为什么不立刻表明自己的身份?为什么不斥责周朴园而是以叙述别人故事的
高中语文:1.2《雷雨》教案(新人教必修4).doc
用心爱心专心雷雨·教案【教学目的】1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言;2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点、难点】1.重点:周朴园的性格特点和话剧的特点。2.难点:通过剧情对资产阶级虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质的揭露。【教学时数】三课时【教学步骤】第一课时词语补释:*拜望:原是敬辞,指探望。文中含讽刺的意味。*涔涔:形容汗水不断地下流。P92注①*谛听:仔细地听。谛:仔细。*恩怨:恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。*见地:见解。*交涉:跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的
高中语文 1.2《雷雨》课件 新人教版必修4.ppt
雷雨(第二幕第一场)曹禺戏曲基本知识戏曲基本知识曹禺简介《雷雨》简介教学研究与设想课文共两场戏。前一场写周朴圆与鲁侍萍的矛盾冲突,后一场写周朴圆与鲁大海的矛盾冲突,这是教学的重点。把握周朴圆的性格特征,体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动是教学的难点;了解这一场集中揭示的故事情节(即周、鲁两家前后三十年的思想纠葛)是教学的次难点。教学设想教材分析剧本结构矛盾焦点相遇述旧怨周朴园认出侍萍后的情态性格特点分析矛盾冲突根源1课文开头“舞台说明”的作用它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合,烘托了