地理31《农业的区位选择》课件(新人教版-必修2).pptx
一只****签网
亲,该文档总共33页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
地理31《农业的区位选择》课件(新人教版-必修2).pptx
第二节农业的区位选择Backtoschool(一)、农业区位含义1、自然因素《晏子使楚》中说:“桔生淮南则为桔生淮北则为枳”材料:我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培但效果始终不好请问其最根本的原因是什么?问题:三江平原和青藏高原气候都比较寒冷但却出现了不同的农业区位类型这是为什么?河西走廊:在整个走廊地区以祁连山冰雪融水所灌溉的绿洲农业较盛。它是西北地区最主要的商品粮基地和经济作物集中产区1、农业的自然条件、社会条件是不是一成不变呢?荷兰的鲜花在下列农业生产活动后的
地理31《农业的区位选择》课件(新人教版-必修2).ppt
第二节农业的区位选择Backtoschool(一)、农业区位含义1、自然因素《晏子使楚》中说:“桔生淮南则为桔生淮北则为枳”材料:我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培但效果始终不好请问其最根本的原因是什么?问题:三江平原和青藏高原气候都比较寒冷但却出现了不同的农业区位类型这是为什么?河西走廊:在整个走廊地区以祁连山冰雪融水所灌溉的绿洲农业较盛。它是西北地区最主要的商品粮基地和经济作物集中产区1、农业的自然条件、社会条件是不是一成不变呢?荷兰的鲜花在下列农业生产活动后的
地理:31《农业的区位选择》课件新人教版必修2.ppt
3.1《农业的区位选择》教学目标教学重点:农业的区位因素及其变化。教学难点:判断农业的主导区位因素;农业的区位选择。教学手段:多媒体辅助教学手段。教学方法:对于农业的区位因素,主要结合一些具体事例、示意图进行综合分析、引导;对于农业的区位选择,主要是通过综合分析来理解。第一节农业的区位选择区位的概念:气候气候《晏子使楚》中说:“桔生淮南则为桔,生淮北则为枳”作物种类材料:我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名,日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培,但效果始终不好,请问其最根本的原因是什么?作物问题:三江平原和青
高中地理31《农业的区位选择》课件新人教版必修2.ppt
新课标人教版课件系列3.1《农业的区位选择》教学目标教学重点:农业的区位因素及其变化。教学难点:判断农业的主导区位因素;农业的区位选择。教学手段:多媒体辅助教学手段。教学方法:对于农业的区位因素主要结合一些具体事例、示意图进行综合分析、引导;对于农业的区位选择主要是通过综合分析来理解。第一节农业的区位选择我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻、北麦若四地区调换一下类型可行与否?为什么?观察、对比图3.1和图3.2从两地的地理位置、气候、农业活动类型等方面了解自然和人文
高中地理31《农业的区位选择》课件新人教版必修2.ppt
新课标人教版课件系列3.1《农业的区位选择》教学目标教学重点:农业的区位因素及其变化。教学难点:判断农业的主导区位因素;农业的区位选择。教学手段:多媒体辅助教学手段。教学方法:对于农业的区位因素主要结合一些具体事例、示意图进行综合分析、引导;对于农业的区位选择主要是通过综合分析来理解。第一节农业的区位选择我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻、北麦若四地区调换一下类型可行与否?为什么?观察、对比图3.1和图3.2从两地的地理位置、气候、农业活动类型等方面了解自然和人文