金榜学案七级语文上册 第2课 繁星 新课标配套课件 苏教.ppt

1.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是（）A.晶莹（yínɡ）模糊(mú)星群蜜布B.静寂（jì）廷院摇摇欲坠(zuì)C.梦幻（huàn）蓝色柔和静谧（róu）D.朝气（cháo）纳凉半明半昧（wèi）【解析】选C。A项中“模”应读mó“蜜”应为“密”；B项中“廷”应为“庭”“坠”应读zhuì；D项中“朝”应读zhāo“昧”应读mèi。2.结合语境解释下列加点词语的含义。(1)我仿佛看见它们在对我霎眼。霎眼：____________________________________________(2)船在动星也在动它们是这样低真是摇摇欲坠呢！摇摇欲坠：________________________________________答案：(1)眨眼。(2)形容非常危险就要掉下来或垮下来。3.写出下列句子所运用的修辞手法。（1）海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的。（）（2）渐渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（）（3）我仿佛看见它们在对我霎眼我仿佛听见它们在小声说话。（）答案：（1）排比（2）比喻（3）拟人4.对文章内容理解有误的一项是（）A.文章采用点面结合的手法写繁星第三段是从点上写海上看星空第四段是从面上写海上看星座。B.第三段文字按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路渐次展开抒发作者在美的环境中观看繁星所产生的种种美的感受。C.“我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话。”作者运用了拟人手法既把繁星写得活泼可爱又将自己与大自然融为一体让人产生无穷的遐想。D.“这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里了。”这句话中的“觉得”一词用得十分恰当因为作者此时已经不是小孩子了只是感觉仿佛回到了童年。【解析】选A。第三段是从面上写海上看星空第四段是从点上写海上看星座。5.文章是以“星”为题的散文通过对幽邃无垠的夜空闪烁的星星的描写表达了作者怎样的感情？答：______________________________________________【解析】本题主要考查对作者情感的理解能力。解题思路如下：答案：文章借景抒情表达了作者由衷地赞美星星和歌颂千千万万普通劳动者的思想感情。6.文章主要运用了什么写作手法？有何作用？答：______________________________________________【解析】本题主要考查对写作手法的理解能力。赞美星星就是赞美千千万万普通劳动者这是托物言志的手法。托物言志的好处是把作者所要表达的思想具体化﹑形象化能激起读者阅读的兴趣并发人深思。答案：托物言志。“星星”和千千万万普通劳动者都有无私奉献的特点赞美星星就是赞美千千万万普通劳动者无私奉献的精神。这样能激起读者阅读的兴趣并发人深思。7.“它们是那么弱小然而却是那么众多！看它们亲密地簇拥着。它们的力量是那么薄弱然而就是因为有了它们这凄凉的夜空才这般迷人啊！”结合全文内容谈谈你对这句话的理解。答：______________________________________________答案：作者看到星星就想到千千万万普通劳动者星星的特点正是普通劳动者身上的无私奉献的优秀品质。对星星的赞美其实是对千千万万普通劳动者的歌颂。8.文章最后一段有两个“你”它们分别是指什么？作者将天上和地上进行对比有什么作用？答：______________________________________________答案：两个“你”分别是指星星和普通劳动者。通过对比不但赞美了星星更歌颂了千千万万普通劳动者无私奉献的品质。9.请你展开联想和想像至少运用两种修辞手法把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）答：________________________________________________答案（示例）：遥望夜空繁星满天。半明半暗的星星在深蓝色的天空中闪烁着光亮就好像无数萤火虫在我的周围飞舞。10.从你学过的古诗文中找出一组带“星”的诗句：_________________________________________________答案（示例）：危楼高百尺手可摘星辰。本部分内容讲解结束9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头