《金新学案》高考政治总复习 第1讲 神奇的货币课件 新人教必修1.ppt

第1讲神奇的货币知识点一货币的本质【特别提示】（1）一件物品成为商品必须具备两个条件：一是劳动产品二是用于交换。（2）对纸币的理解一定要抓住纸币是价值符号这一关键这样才能更好地去理解信用卡、支票和电子货币的本质。（3）物价上涨≠通货膨胀物价下降≠通货紧缩。知识点二货币的种类与形式【特别提示】汇率变动对一国经济的影响：（1）汇率变动对一国进出口贸易的影响：一般说来外汇汇率升高本币贬值导致出口商品价格降低进口商品价格提高有利于鼓励出口限制进口。反之外汇汇率跌落外币贬值导致进口商品的价格下降出口商品价格上升有利于进口不利于出口。（2）汇率变动对一国资本流动的影响：外汇汇率升高本币贬值时会导致本国资金外流但有利于外资的引进。反之当外汇汇率跌落本币升值时则有利于刺激对外投资但不利于外资的流入。考点一货币※[基础知识]1．商品的基本属性(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。(2)商品具有使用价值和价值两个基本属性。(3)商品体现人们之间的交换关系不同的商品之所以能够进行交换的根本原因就在于商品有价值都耗费了人的体力或脑力劳动。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。2．货币的产生和本质(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。(2)本质：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。3．货币的基本职能(1)货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用它是货币本质的体现。货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。(2)价值尺度的含义：就是以货币来表现和衡量其他一切商品价值的大小。(3)流通手段的含义：是指货币充当商品交换媒介的职能。(4)货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。4．金属货币和纸币(1)纸币的含义：是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值它主要代替金属货币执行流通手段的职能。(2)纸币的优点：制作成本低易于保管、携带和运输避免了铸币在流通中的磨损。(3)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度否则可能会出现通货膨胀或通货紧缩影响人民的生活和社会的经济秩序。流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数。[深化拓展]1．使用价值和价值的关系(1)使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。(2)商品的使用价值与价值是对立统一的关系。统一性表现在：使用价值是价值的物质承担者作为商品二者缺一不可。对立性表现在：商品生产者和购买者对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。2.货币的基本职能易错点击：流通手段和支付手段的区分：流通手段一般是现金交易“一手交钱、一手交货”而支付手段是随着赊账买卖而出现的特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。3.通货膨胀与通货紧缩考题1(2010·福建文综4分)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中张先生说我会选择动车虽然它的价格高一些但速度快用时少。李先生说我会选择汽车虽然它的速度没有动车快但价格低。由此可见()A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一解析：本题考查商品的基本属性意在考查考生提炼有效信息的能力。解题的关键在于把生活语言转化为经济生活术语动车“速度快用时少”是指商品的使用价值价格是由商品的价值决定的关注价格高低就是关注商品的价值可见人们选择商品时会关注商品的性能和价格即关注商品的使用价值和价值的统一D正确。答案：D考题2(2010·安徽文综4分)在“商品—货币—商品”的流通过程中“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功摔坏的不是商品而是商品所有者。这说明()A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用解析：本题考查考生对商品流通的理解意在考查考生对问题的分析和理解能力。商品生产者生产的商品如果卖不出去就意味着自己白白付出了劳动所需要的商品也无法买回来所以商品生产者应该生产适销对路、质量上乘的商品选A。商品生产者卖不出商品商品依然有使用价值B错误。货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币C错误。货币在物物交换中起媒介作用而不是起决定作用D错误。答案：A考题3(2010·天津文综4分)日前天津板栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品成为受法律保护的原产地产品。以蓟县为主产区的天津板栗同静海独流老