九级语文沁园春 雪课件.ppt
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沁园春·雪1.理解这首词写景、抒情、议论相结合的方法。2.培养学生阅读欣赏诗词的能力体会词作展现的意境、作者表达的感情从中接受美的熏陶。3.理解作者对祖国壮丽河山的热爱之情以及对当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。作者简介写作背景配乐朗读词文理解2、作者对雪景的具体描写由哪个词领起?它统摄的宾语包括哪些句子?4、下阕开头两句在结构上有何作用?5、到底“引”出了哪些英雄人物?“惜”字包含着作者什么感情?6、谁是真正的英雄人物?总结上片描写北国壮
高一语文沁园春·雪 课件.ppt
沁园春.雪未若柳絮迎风起教学目标:阅读全诗找出易读错不易理解的字词:沁园春雪望长城内外惟余莽莽;大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高。须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰。惜唐太宗一代天骄成吉思汗俱往矣数风流人物还看今朝。你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美?请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容:《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕
高一语文沁园春·雪 课件.ppt
沁园春.雪未若柳絮迎风起教学目标:阅读全诗,找出易读错,不易理解的字词:沁园春雪望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜唐太宗一代天骄,成吉思汗,俱往矣,数风流人物,还看今朝。你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美?请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容:《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在
沁园春 雪课件.ppt
沁园春·雪写作背景学习目标..北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。.望/长城/内外,惟余/莽莽;.大河/上下,顿失/滔滔。.山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与/天公/试比高。须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。(一)读出字的力度品读美景品悟豪情“惜”中含褒,肯定他们,就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族;“惜”中含贬,在赞扬他们长于武功的同时,委婉指出短于文治的缺点(略输、稍逊、只识);“惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,蕴含无产阶级后来居上豪迈气概,及超越历代英雄人物的自信。沁园春长沙独立寒秋,湘江北去,橘
《沁园春 雪》课件.ppt
、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)作者简介作者简介国画欣赏《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬[上视察地形,欣赏“北国风光”,过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间,爱国民主人士柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后,评价道:“展读之余,以为中