九级语文下册 第一单元 复习课件 苏教.ppt

第一单元复习课件单元分析与提示单元概述戏剧是四大文学样式之一它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素来塑造人物形象反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分是一剧之“本”。戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点但由于它要供舞台演出要受多方面的制约这样便产生了剧本区别于其他文体的一般特点：一是时间、空间的集中性二是尖锐的矛盾冲突三是语言个性化。本单元选编的四篇作者的国别有中有外时代有古有今戏剧的种类各有不同在情节安排、矛盾冲突、人物塑造、主题表现以及戏剧语言等方面都各有特点。根据教材编排要求教学本单元重在指导学生学习比较与辨微的读书方法让学生了解戏剧基本知识在体会戏剧台词语言魅力、把握矛盾冲突、评析人物性格及主题等的基础上学会鉴赏戏剧并可尝试改编或创作戏剧、表演戏剧从中体味戏剧独特的艺术魅力培养学生对文学作品的鉴赏能力激发学生的阅读兴趣诱发学生阅读求知的渴望提高学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好的品质激发学生的创造欲和探究欲。学习目标①了解戏剧基本知识掌握鉴赏戏剧的基本方法。②了解戏剧语言的基本特点并能对课文中的一些台词进行鉴赏发表自己独到的见解。③学会从人物语言、情节安排、矛盾冲突等方面分析人物形象、探究戏剧主题。④学会运用比较与辨微的阅读方法同中求异异中求同从一定的角度对作品进行比较在比较与辨析中加深对作品的理解。⑤能尝试表演戏剧体味戏剧之美。⑥掌握剧本写作的基本方法能把一些作品改编成剧本或根据生活创作短小的剧本。课时按排《威尼斯商人》（节选）（三课时）《江村小景》（一课时）《陈毅市长》选场（两课时）《一厘米》（两课时）综合学习与探究（含写作）（三课时）诵读欣赏（一课时）资料助读认识戏剧戏剧基础知识：空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上几个人的表演就可以代表千军万马走几圈就可以表现出跨过了万水千山变换一个场景和人物就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里跨越若干年都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长人物不能太多场景也不能过多地转换。反映现实生活的矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的所以说没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮这时的剧情也最吸引观众最扣人心弦。剧本的语言要表现人物性格剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词就是剧中人物所说的话包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展表现人物性格。因此台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情要通俗自然、简练明确要口语化要适合舞台表演。舞台说明又叫舞台提示是剧本语言不可缺少的一部分是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间一般用括号(方括号或圆括号)括起来。戏剧分类：（1）艺术形式和表现手法不同：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。（2）剧情的繁简和结构不同：多幕剧、独幕剧（3）题材反映的时代不同：历史剧、现代剧（4）矛盾冲突的性质和表现手法不同；悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。（5）地域色彩不同：京剧（北京）、沪剧（上海））、豫剧（河南）、吕剧（山东江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北江西）、晋剧（山西）、黄梅戏（安徽）等（6）演出不同：舞台剧、广播剧、电影、电视剧等认识《威尼斯商人》《威尼斯商人》全剧剧情简介：鲍西亚一个富人的女儿按照她父亲的遗嘱她得到了三个盒子——一个金盒子一个银盒子还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像如果哪个男人选择了正确的盒子那么她将嫁给那个男人。于是求婚者从世界的四面八方云集到这儿都希望能得到她……威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥他下定决心要赢得鲍西亚。但是为了达到自己的愿望他需要三千达克