高中物理 第2章楞次定律和自感现象优化总结课件 鲁科选修32.ppt

楞次定律和自感现象优化总结知识网络构建专题归纳整合(1)“增反减同”即当穿过电路的原磁通量增加时感应电流的磁场就与原磁场方向相反以体现其“阻碍”……“变化”的特点；当原磁通量减小时感应电流的磁场就与原磁场方向相同以阻碍其减小．在自感现象中则表现为：当原电流增大时感应电流就与原电流反向；当原电流减小时感应电流则与原电流同向．如图2－1所示一平面线圈用细杆悬于P点开始时细杆处于水平位置释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动．已知线圈平面始终与纸面垂直当线圈第一次通过位置Ⅰ和位置Ⅱ时顺着磁场方向看去线圈中感应电流的方向分别为()A．逆时针方向逆时针方向B．逆时针方向顺时针方向C．顺时针方向顺时针方向D．顺时针方向逆时针方向【精讲精析】线圈在位置Ⅰ时磁通量方向水平向右且在增加．根据楞次定律感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化所以感应电流的磁场方向应水平向左．据安培定则顺着磁场方向看线圈中的感应电流方向为逆时针方向.当线圈第一次通过位置Ⅱ时穿过线圈的磁通量方向水平向右且在减小．根据楞次定律感应电流的磁场方向应水平向右．再根据安培定则顺着磁场方向看去线圈中感应电流的方向应为顺时针．【答案】B(2)“来拒去留”从获得感应电流的导体与磁体的相对运动的角度来看感应电流的磁场与原磁场相互作用时即导体与原磁体相互作用时感应电流的效果总是要阻碍导体与原磁体的相对运动即靠近时相互排斥远离时又会相互吸引亦即“来拒去留”．A．线圈先受到向右的力后受到向左的力B．线圈先受到向左的力后受到向右的力C．小车获得向右的速度D．小车与磁铁组成的系统机械能守恒【精讲精析】当条形磁铁靠近线圈时两者相互排斥小车受向右的作用力而获得向右的速度；当条形磁铁穿过线圈相对于线圈(小车)继续向右运动时两者又相互吸引使线圈(小车)继续受向右的作用继续获得向右的速度．即体现“来拒去留”的特点．答案为C.【答案】C(3)“增缩减扩”从闭合电路所围的面积来看感应电流的效果总是致使电路的面积有收缩或扩张的趋势．若穿过闭合电路的磁通量增加时电路面积通过收缩以阻碍磁通量的增加；反之当磁通量减少时电路面积用扩张的方式来阻碍磁通量的减少．A．①③B．①④C．②③D．②④【精讲精析】当B中通过的电流减小时穿过A圆环的磁通量减小A圆环中产生感应电流由于螺线管内外磁场的方向相反．由楞次定律可以判断出A圆环有缩小的趋势故①正确；螺线管B中的相邻线圈中的电流减小导致引力减小故螺线管有伸长的趋势故④正确．故应选B.【答案】B2．右手定则的应用闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时可用右手定则方便、快速地判定导体中产生的感应电流(或感应电动势)的方向并判断导体两端电势的高低．A．E＝πfl2B且a点电势低于b点电势B．E＝2πfl2B且a点电势低于b点电势C．E＝πfl2B且a点电势高于b点电势D．E＝2πfl2B且a点电势高于b点电势【答案】A专题2如图2－5所示空间有一宽为3L的匀强磁场区域磁感应强度为B方向垂直纸面向外．abcd是由均匀电阻丝做成的边长为L的正方形线框总电阻值为R.线框以垂直磁场边界的速度v匀速通过磁场区域．在运动过程中线框ab、cd两边始终与磁场边界平行．设线框刚进入磁场的位置x＝0x轴沿水平方向向右．求：(1)cd边刚进入磁场时ab两端的电势差并指明哪端电势高．(2)线框在穿过磁场的过程中线框中产生的焦耳热．(3)在图2－6中画出ab两端电势差Uab随距离变化的图象．其中U0＝BLv.图2－7专题3(4)注意图象横轴、纵轴截距以及图线斜率、图线覆盖面积的物理意义．该题型大多以选择题形式呈现排除法通常是最快捷的方法．(2011年高考江苏卷)如图2－8所示水平面内有一平行金属导轨导轨光滑且电阻不计匀强磁场与导轨平面垂直．阻值为R的导体棒垂直于导轨静止放置且与导轨接触良好．t＝0时将开关S由1掷到2.q、i、v和a分别表示电容器所带电荷量、棒中的电流、棒的速度和加速度．下列图象正确的是()图2－8图2－9【精讲精析】导体棒做加速度减小的加速运动直至匀速．故q－t图象应如图2－10甲所示A错；i－t图象应如图乙所示B错；v－t图象应如图丙所示C错．D对．图2－10【答案】D章末综合检测本部分内容讲解结束9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/72023/12/7ThursdayDecember7202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/72023/12/72023/12/712/7/202310:31:09PM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/72023/12/72023/12/7Dec-2307-Dec-2312、故人江海别几度隔山