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曲线运动教学案例设计教学设计一.教学目标1.知道什么是曲线运动;2.知道曲线运动中速度的方向理解曲线运动是一种变速运动;3.知道物体做曲线运动的条件.二.教学重点和难点物体做曲线运动的条件及速度的方向。直线运动与曲线运动的统一认识。三.教法选择1.引导法2.实验法四.学法指导1.联系实际2.自学1.什么是直线运动?运动轨迹是直线的运动。2.物体做直线运动的条件是什么?物体所受合外力方向与运动方向在一直线上。4.用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件:当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时产生的加速度也在这条直线上物体就做直线运动.如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时产生的加速度就和速度成一夹角这时合力就不但可以改变速度的大小而且可以改变速度的方向物体就做曲线运动.【知识拓展】1.关于物体做曲线运动条件的进一步分析:①如果物体不受力或合外力为零则物体必然做匀速直线运动;②如果物体合外力不为零但合外力方向与速度方向在同一直线上则物体将做匀变速直线运动;③物体做曲线运动的条件应为物体所受合外力方向与速度方向不在同一直线上。2.直线运动与曲线运动的区别和联系①从轨迹看一为直线一为曲线。②从力和速度的方向看前者在同一直线上后者不在同一直线上。③从受力的性质和运动性质看:两种运动过程中都可受恒力也可受变力。受恒力作用时产生恒定的加速度都构成了匀变速运动一为匀变速直线运动一为匀变速曲线运动;受变力作用时产生变化的加速度前者为非匀变速直线运动后者为非匀变速曲线运动。1.一辆小汽车正从左向右通过一拱形桥(桥形近似认为是一段圆弧圆心为O)在图上标出汽车经过a、b、c三点时的速度方向。2.关于质点做曲线运动.下列说法正确的是()A.曲线运动一定是变速运动B.质点做曲线运动轨迹上任一点的切线方向就是质点通过该点瞬时速度方向C.质点做曲线运动的速度方向随时间发生变化D.物体做曲线运动时一定有加速度3.物体受到几个外力作用而做匀速直线运动如果撤掉其中一个力它可能做()A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀减速直线运动D.曲线运动4.下列关于合外力、加速度、速度方向的说法中正确的是()A.物体做直线运动时三者的方向一定相同B.物体做曲线运动时三者的方向有可能相同C.不论轨迹如何物体所受合外力与加速度方向一定相同D.做曲线运动的物体其速度方向与加速度方向不可能在同一直线上5.下列关于曲线运动的说法中正确的是()A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下有可能做曲线运动C.曲线运动一定是变加速运动D.不论轨迹如何加速度恒定的运动一定是匀变速运动l.运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动.2.曲线运动中速度的方向是时刻改变的质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的一点的切线上.3.曲线运动是变速运动4.当合外力F的方向与它的速度方向有一夹角α时物体做曲线运动.教学反思简案9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/72023/12/7ThursdayDecember7202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/72023/12/72023/12/712/7/202310:14:30PM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/72023/12/72023/12/7Dec-2307-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023/12/72023/12/72023/12/7ThursdayDecember7202313、乍见翻疑梦相悲各问年。。2023/12/72023/12/72023/12/72023/12/712/7/202314、他乡生白发旧国见青山。。07十二月20232023/12/72023/12/72023/12/715、比不了得就不比得不到的就不要。。。十二月232023/12/72023/12/72023/12/712/7/202316、行动出成果工作出财富。。2023/12/72023/12/707December202317、做前能够环视四周;做时你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/12/72023/12/72023/12/72023/12/79、没有失败只有暂时停止成功!。2023/12/72023/12/7ThursdayDecember7202310、很多事情努力了未必有结果但是不努力却什么改变也没有。。2023/12/72023/12/72023/12/712/7/202310:14:30PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。