实验用双缝干涉测光的波长同步练习(人教选修34).doc
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实验用双缝干涉测光的波长同步练习(人教选修34).doc
13.4实验:用双缝干预测光的波长同步练习〔人教版选修3-4)1.如图(甲)所示为双缝干预实验的装置示意图,(乙)图为用绿光进行实验时,在屏上观察到的条纹情况,a为中央条纹,(丙)图为换用另一颜色的单色光做实验时观察到的条纹情况,a′为中央亮条纹,那么以下说法正确的选项是()A.(丙)图可能为用红光实验产生的条纹,说明红光波长较长B.(丙)图可能为用紫光实验产生的条纹,说明紫光波长较长C.(丙)图可能为用紫光实验产生的条纹,说明紫光波长较短D.(丙)图可能为用红光实验产生的条纹,说明红光波长较短答案:A2
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13.4实验:用双缝干预测光的波长同步练习〔人教版选修3-4)1.如图(甲)所示为双缝干预实验的装置示意图(乙)图为用绿光进行实验时在屏上观察到的条纹情况a为中央条纹(丙)图为换用另一颜色的单色光做实验时观察到的条纹情况a′为中央亮条纹那么以下说法正确的选项是()A.(丙)图可能为用红光实验产生的条纹说明红光波长较长B.(丙)图可能为用紫光实验产生的条纹说明紫光波长较长C.(丙)图可能为用紫光实验产生的条纹说明紫光波长较短D.(丙)图可能为用红光实验产生的条纹说明红光波长较短答案:A2.图①是利用
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13.4实验:用双缝干预测光的波长同步练习〔人教版选修3-4)1.如图(甲)所示为双缝干预实验的装置示意图(乙)图为用绿光进行实验时在屏上观察到的条纹情况a为中央条纹(丙)图为换用另一颜色的单色光做实验时观察到的条纹情况a′为中央亮条纹那么以下说法正确的选项是()A.(丙)图可能为用红光实验产生的条纹说明红光波长较长B.(丙)图可能为用紫光实验产生的条纹说明紫光波长较长C.(丙)图可能为用紫光实验产生的条纹说明紫光波长较短D.(丙)图可能为用红光实验产生的条纹说明红光波长较短答案:A2.图①是利用
用双缝干涉实验测光的波长.doc
第页共NUMPAGES4页用双缝干涉实验测光的波长㈠设计思想本堂课主要利用光的干涉现象测量光的波长。通过本实验,我们可以更进一步地了解光波产生稳定的干涉现象的条件,观察白光及单色光的干涉图样,并测定单色光的波长。学生在实验中,通过了解每个实验元件的作用,学会科学设计实验仪器和实验方案的思维方法;同时培养学生的实践能力、自学能力,培养学生的科学态度,让学生体验探究科学的艰辛与喜悦。㈡教学目标1.知识目标:⑴知道波长是光的重要参数⑵通过实验,学会运用光的干涉测定光的波长⑶更进一步理解光产