高中物理 32《原子的核式结构》课件 新人教选修12.ppt
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高中物理 32《原子的核式结构》课件 新人教选修12.ppt
3.2《原子的核式结构》教学目标【知识要点】一、电子的发现1、汤姆生对阴极射线进行了一系列的实验研究。1897年他确认阴极射线是带负电的粒子。2、汤姆生原子模型二、原子的核式结构1、α粒子散射实验2、卢瑟福原子模型3、原子核的电荷和大小三、玻尔的原子模型1、玻尔的原子理论2、氢原子的大小和能极玻尔的原子理论对氢光谱的解释4、玻尔理论的局限性四.量子理论【典型例题】分析:根据玻尔理论氢原子的不同定态是跟核外电子绕不同圆形轨道运动相对应的。氢原子的各个定态的能量值(包括电子的动能和电子与核子之间的电势能
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高中物理182原子的核式结构模型课件新人教选修35.ppt
第十八章原子结构电子1909~1911年英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了α粒子散射实验二.α粒子散射实验二.α粒子散射实验绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进但少数α粒子发生了较大的偏转并且有极少数α粒子的偏转超过了90°有的甚至几乎达到180°。二.α粒子散射实验①绝大多数粒子不偏移→原子内部绝大部分是“空”的。②少数粒子发生较大偏转→原子内部有“核”存在。③极少数粒子被弹回→作用力很大;质量很大;电量集中。在原子的中心有一个很小的核叫做原子核.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在
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6用心爱心专心第二十二章《原子核》课题一原子核式结构原子核【教学目标】1、了解关于原子结构认识的简单历程2、了解α粒子散射实验,理解卢瑟福关于原子核式结构模型提出的依据3、知道原子核的基本组成【教学重点】通过α粒子散射实验分析卢瑟福关于原子核式结构模型的提出【教学难点】理解关于微观空间物理规律的探索方法【授课时数】2课时【教学过程】[预习导读]1.这一章,包括原子结构、原子核的组成和原子能等内容。原子是微小的,无法直接观察它的内部结构,实验中研究原子的有效办法是利用高能粒子去碰撞原子,引起某些可能观察到的
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第二十二章原子核公元前五世纪1897年汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。并证实电子是一切原子的构成部分。那么原子中应该还有带正电的物质.汤姆生的原子模型α粒子散射实验(1)α粒子通过时遇到电子后情况怎样?α粒子散射实验结果少数α粒子发生较大的偏转卢瑟福提出的原子核式结构代表“绝大部分”“少数”“极少数”“个别”四种α粒子通过时的路径用核式结构模型解释α粒子散射现象体育场原子核的表示方法α粒子具有相同质子数而中子数不同的原子互称为同位素9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/