试题-全国-2011_六年级数学下册 图形的认识练习（无答案） 苏教版.rar

1爱心用心专心（苏教版）六年级数学下册图形的认识一、认真思考，准能填好。1．三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和，这是一个（）三角形。2．一个等腰三角形，它的顶角是72º，它的底角是（）度。3．一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长最多是（）厘米，最少是（）厘米。（第三条边为整厘米数）4．用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。5．用360厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边长度的比是1：2：3，它的三条边的长度分别是（）、（）和（）厘米。二、仔细推敲，准确判断。1．小明说：我用11厘米、1厘米、1厘米的三根小棒围成了一个等腰三角形。他的话对吗？为什么？2．小芳说：我用两块一样的三角板拼成了一个大的三角形，这个三角形的内角和是360º。她的话对吗？为什么？三、反复权衡，慎重选择。1．人们常用三角形的（）性生产自行车大梁，运用平行四边形的（）性应用电动大门。A．稳定性B．易变形C．平衡性2．平行四边形有（）高，梯形有（）条高，三角形有（）条高。A．无数条B．一条C．三条3．圆的半径扩大2倍，则它的直径扩大（），面积扩大（）。A．2倍B．4倍C．8倍四、动动手，画一画。1．画一个半径是1厘米的半圆，并标出它的圆心、半径和直径。2．画出下面各图形底边上的高。3．把下面的图形按要求分割（1）在三角形中添一条线段，把它分一分，看看谁的分法多。（2）把五边形按要求进行分割