宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2019_2020学年高二语文上学期第二次月考试题2020011402120.doc

宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2019-2020学年高二语文上学期第二次月考试题试卷说明：1．本卷考查范围为《先秦诸子散文·〈论语〉》部分。满分150分考试时量150分钟。3．请在答题卷规定位置填写考号、姓名、班级考试结束后考生只交答题卷和作文。第Ⅰ卷：选择题（每小题3分共15小题45分）一、基础运用（每小题3分共18分）1．选出下列词语中加点字注音没有错误的一项（）A．长沮桀溺耦（yú）而耕荷蓧（tiào）丈人因之以饥馑（jǐn）B．颜渊喟（kuì）然叹曰耰（yōu）而不辍自牖（yǒu）执其手C．夫子莞（wǎn）尔而笑子哭之恸（dòng）夫子怃（fū）然曰D．慎而无礼则葸（xǐ）夫子哂（xǐ）之好知（zhì）不好学2．选出下列各项中加点词语的解释有误的一项（）A．孔子过之使子路问津焉津：渡口B．举直错诸枉能使枉者直错：通“措”安排安置C．君子去仁恶乎成名恶：动词讨厌憎恶D．贫而无谄富而无骄谄：讨好、奉承别人3．选出下列各项中没有通假字的一项是（）A．好直不好学其敝也绞B．君子之过也如日月之食焉C．莫春者春服既成D．且而与其从辟人之士也4．选出下列加点词古今意义基本相同的一项（）A．子路从而后遇丈人B．古之学者为己今之学者为人C．造次必于是颠沛必于是D．岁寒然后知松柏之后凋也5．选出下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的第二个“达”相同的一项（）A．鼓瑟希铿尔B．止子路宿杀鸡为黍而食之C．子夏曰：“贤贤易色”D．自古皆有死民无信不立6．选出下列句式的性质与例句“富哉言乎”相同的一项（）A．不吾知也B．敏于事而慎于言C．贤哉回也D．富与贵是人之所欲也二、课内阅读理解（每小题3分共18分）（一）阅读下面语段完成7—9小题（每小题3分共9分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑；由也为之比及三年可使有勇且知方也。”夫子哂之。“求尔何如？”曰：“方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民。如其礼乐以俟君子。”“赤尔何如？”对曰：“非曰能之愿学焉。宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉。”“点尔何如？”鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰：“异乎三子者之撰。“子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”7．选出对加点字词解释有误的一项（）A．吾与点也与：赞同赞许B．方六七十如五六十如：如果假若C．以吾一日之长乎尔乎：相当于“于”表比较意为“比”。D．子路率尔而对曰尔：相当于“然”表状态“……的样子”8．选出下列各句中不体现孔子循循善诱的教育家风度的一句（）A．以吾一日长乎尔毋吾以也。B．如或知尔则何以哉？C．何伤乎？亦各言其志也！D．比及三年可使有勇且知方也。9．选出下面关于孔子和曾皙的对话理解不准确的一项（）A．曾皙的出场不同于别的弟子子路等人坦诚志趣时他一边聆听孔子与他们的对话一边悠然自得地鼓瑟这一举动反映了当时师生和谐对话的气氛。B．孔子提问曾皙时曾皙鼓瑟正接近尾声他铿的一声停止鼓瑟站起来回答这似乎很平常的动作描写却生动地显示出了曾皙洒脱而知礼地形象。C．曾皙的回答不同于他人他直接用非常哲理性的语言述说了他的志向勾勒出一幅太平盛世的和乐景象表现出他高于其他几个弟子地地方。D．听了曾皙的回答孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许又表现了孔子对曾皙勾画地那种理想境界的向往；师生之间产生了感情上地交流与共鸣。（二）阅读下面语段完成10—12小题（每小题3分共9分）子路从而后遇丈人以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿杀鸡为黍而食之见其二子焉。明日子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节不可废也；君臣之义如之