一种发音口型矫正系统的生成方法.pdf
茂学****23
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一种发音口型矫正系统的生成方法.pdf
本发明涉及一种发音口型矫正系统的生成方法。所述方法是通过所述系统中各个功能模块的协调动作步骤,发出以标准元音字母读音为基础的读音,通过此读音可以轻而易举地找到拼读任何词组的正确发音的所在,通过这个所在可以与辅音字母准确的配词,其过程中的以先拼读发音、后记忆的方式,使学习者轻松而又愉快地享受学习的乐趣。而系统中的口型矫正单元是依据三种口型读音模块、矫正读音模块、带有五个元音字母模块和九个标识符地址模块的结构建立起来的,当三种基本口型的发音被矫正读音模块象形符号限定后,就很容易按九个标识符的读音规则读出元音字
一种日语发音矫正系统.pdf
本发明公开了一种日语发音矫正系统,包括矫正装置,所述矫正装置的一侧底部焊接有承载板,承载板的顶部固定安装有正反转电机,正反转电机的输出轴上焊接有驱动轴,矫正装置的一侧焊接有侧顶板,侧顶板的顶部开设有驱动孔,驱动轴转动安装于驱动孔内,侧顶板的底部滑动安装有迁移板,迁移板的底部固定安装有扩音器,矫正装置的一侧设有发音口,扩音器覆盖发音口,驱动轴的外侧固定套设有齿轮,扩音器靠近驱动轴的一侧固定安装有齿条,齿轮与齿条相啮合,矫正装置的顶部焊接有两个顶板。本发明实用性高,可以分散同学们的注意力,充分的让学生们得到休
发音法则口型.doc
前元音1【i:】发音方法:发音时舌尖抵下齿,舌前部向硬腭尽量抬起,嘴唇向两旁伸开,成微笑状。【i:】和普通话中“衣”字的发音相近,但没摩擦。它是一长元音,音长相当于短元音的两倍。注意唇型和舌位保持不变。一,字母组合演化音标:eeeeaieeii2【I】发音方法:发音时舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,口型扁平。注意发【i:】时,声音较长且清晰;发【I】时,嘴巴自然张开,通过喉咙发声,声音短促而含糊,舌位比【i:】低。一,字母组合演化音标:ieayeyyau3.【e】发音方法:发音时舌尖抵下齿,前舌向硬腭抬起,
音标发音口型.doc
元音音素的发音方法1、/i:/发音时1)舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。2)嘴唇向两旁伸开,成扁平形。3)/i:/为HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S长元音&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。2、/i/发音时1)舌前部向硬颚抬起比/i:/低些。2)唇形扁平,牙床开得比/i:/宽。3)下颚稍下垂,舌前部也稍下降。3、/e/发音时1)舌尖抵
发音口型ppt课件.ppt
元音前元音[i:][i][e][æ]元音元音中元音[ə:][ə][ʌ]元音元音元音后元音[a:][ɔ][ɔ:][u][u:]元音元音元音元音双元音[ei][əu][ai][au][ɔi][iə][εə][uə]辅音辅音辅音爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音摩擦音/f/,/v/,/θ/,/ð/,/s/,/z/,/ʃ//ʒ/,/r/,/h/,/w/,/j/辅音辅音辅音鼻音/m/,/n/,/ŋ/辅音辅音破擦音/tʃ/,/dʒ/,/tr/,/dr/,/ts/,/d