一种实现场景交互的方法及系统.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109903391A(43)申请公布日2019.06.18(21)申请号201711302296.2(22)申请日2017.12.10(71)申请人彼乐智慧科技（北京）有限公司地址100191北京市海淀区花园路2号1号楼1层1104室(72)发明人宋卿葛凯麟王欢(51)Int.Cl.G06T19/00(2011.01)G09B5/06(2006.01)权利要求书2页说明书10页附图15页(54)发明名称一种实现场景交互的方法及系统(57)摘要本发明公开了一种实现场景交互的方法，包括：在检测区域内对一个或多个教学道具进行识别，所述教学道具类型包括场景类、角色类及物体类；基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景；在检测到所述一个或多个教学道具在检测区域内的位置改变后，在相应的虚拟场景中，依据所述一个或多个教学道具的类型，对所述虚拟场景进行对应的调整。相应地，本发明实施例还提供了一种装置，解决了现有技术中固定化的场景交互导致用户体验差、维护成本高的问题，缩短了开发周期，降低了开发成本，提高了用户体验。CN109903391ACN109903391A权利要求书1/2页1.一种实现场景交互的方法，其特征在于，所述方法包括：在检测区域内对一个或多个教学道具进行识别，所述教学道具类型包括场景类、角色类及物体类；基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景；在检测到所述一个或多个教学道具在检测区域内的位置改变后，在相应的虚拟场景中，依据所述一个或多个教学道具的类型，对所述虚拟场景进行对应的调整。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述教学道具类型还包括故事类，则所述基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景，包括：识别出所述故事类教学道具的故事信息，基于所述故事信息，将不同类别的教学道具按照所述故事情节在虚拟场景中进行动画和/或声音的播放。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，当所述识别出的教学道具类型为角色类或物体类，且所述教学道具数量为一个时，所述基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景，包括：建立对应的虚拟角色或虚拟物体；或，当所述教学道具类型为场景类，且所述教学道具数量为一个时，所述基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景，包括：建立与所述场景类教学道具对应的场景。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，当所述教学道具数量为多个，且所述识别出的多个教学道具类型至少包括场景类、以及角色类和/或物体类时，所述基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景，包括：建立与所述场景类教学道具对应的场景，并在所述场景中加载与所述角色类教学道具对应的虚拟角色，和/或在所述场景中加载与所述角色类教学道具对应的虚拟物体。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在所述基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景之后，所述方法还包括：将所述虚拟角色和/或虚拟物体在所述场景下按照随机的故事情节或预定义的故事情节进行互动，或输出所述虚拟角色和/或虚拟物体相对应的声音。6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述教学道具类型还包括故事类，且所述识别出的教学道具类型至少包括场景类、故事类以及角色和/或物体类，则所述基于识别出的不同类别的教学道具建立并显示对应的虚拟场景，包括：在所述场景类对应的场景下，所述虚拟角色和/或所述虚拟物体按照所述故事类对应的故事情节进行互动。7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述识别出的教学道具类型至少包括角色类或物体类时，所述依据所述一个或多个教学道具的类型，对所述虚拟场景进行对应的调整，包括：将所述虚拟角色或所述虚拟物体进行按照识别出的移动轨迹进行移动；当移动到所述虚拟场景下的不同位置时，将所述虚拟角色或虚拟物体做特效处理，和/或，将所述场景下所述虚拟角色或虚拟物体所在的位置区域做特效处理。8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述识别出的多个教学道具类型至少包括角色类或物体类时，所述依据所述一个或多个教学道具的类型，对所述虚拟场景进行对应2CN109903391A权利要求书2/2页的调整，包括：将所述虚拟角色或所述虚拟物体按照所述识别出的移动轨迹进行移动；当所述相邻的虚拟角色或所述虚拟物体之间的距离小于预设阈值时，触发所述相邻的虚拟角色或虚拟物体进行情景交互。9.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述在检测区域内对一个或多个教学道具进行识别，包括：在所述检测区域内采集所述一个或多个教学道具的图像，利用图像识别技术识别出所述教学道具的信息；和/或，在所述检测区域内感应出所述教学道具的识别码，根据所述识别码识别出所述教学道具的信息。10.根据权利要