一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN110158798A(43)申请公布日2019.08.23(21)申请号201910392192.8(22)申请日2019.05.13(71)申请人怀化学院地址418000湖南省怀化市鹤城区怀东路180号(72)发明人李建华(74)专利代理机构长沙湘驰达知识产权代理事务所(普通合伙)43242代理人罗若愚(51)Int.Cl.E04B1/84(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置(57)摘要本发明一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，包括可依次拼接贴覆于墙面的吸音单元，所述吸音单元包括底板，所述底板一侧面固定有吸音海绵块，另一侧面固接有弹簧，所述弹簧自由端设置有固定于墙面的连接结构；通过弹簧的连接结构，将多个吸音单元依次拼接固定贴覆于声乐教学场所，即可完成安装，安装简便。由于吸音海绵块对声波的吸收作用，以及弹簧在声场中的谐振，墙体表面具有与噪声频率相匹配的各频率周期结构分量，因此能够避免声音多次反射形成的干扰，及有效吸收外界声波，有效提高声乐教学效果。CN110158798ACN110158798A权利要求书1/1页1.一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，包括可依次拼接贴覆于墙面的吸音单元，所述吸音单元包括底板，所述底板一侧面固定有吸音海绵块，另一侧面固接有弹簧，所述弹簧自由端设置有固定于墙面的连接结构。2.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述吸音海绵块为由混匀有介电-磁性复合材料的多孔海绵制备而成的海绵块。3.根据权利要求2所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述介电-磁性复合材料为石墨烯-四氧化三铁复合材料、碳纳米管-四氧化三铁复合材料、碳化硅-钴复合材料或氧化锌-氧化镍复合材料中的一种或多种。4.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述底板间隔开设有多个孔洞。5.根据根据权利要求4所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述底板周缘呈矩形。6.根据权利要求5所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述底板靠近四角处分别固接有所述弹簧。7.根据权利要求6所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述底板中心还固接有一硬质连接杆，所述连接杆可固定连接于墙面。8.根据权利要求1~7任意一项所述的一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，其特征在于，所述底板呈波浪形，所述吸音海绵块紧覆于底板表面，吸音海绵块远离底板的一侧面呈平面。2CN110158798A说明书1/3页一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置技术领域[0001]本发明涉及声乐技术领域，具体为一种钢琴琴弦清理除锈装置。背景技术[0002]声乐是指用人声演唱的音乐形式，以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。声乐教学和练习过程中，由于人的发声音量有限，若借助音响等扩音设备进行教学，则难免因扩音设备传声失真而导致部分细节难以准确分辨，若不借助扩音设备，则在多人学习场所难免因环境嘈杂而影响教学者的教学质量。因此，声乐教学多需在隔音效果好的专用场所进行然而，现阶段的声乐教学场所，仅仅是功能上的划分，在处理杂乱声波反射和传播上无特殊手段，这样大大降低了声乐教学效果，而进行杂乱声波吸收处理的声乐教学场所则往往需在建造时即进行整体装修，结构复杂，成本高。发明内容[0003]（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，有利于提高声乐教学场所的教学效果，且安装简便，安装成本低。[0004]（二）技术方案一种用于声乐教学场所的墙体吸音装置，包括可依次拼接贴覆于墙面的吸音单元，所述吸音单元包括底板，所述底板一侧面固定有吸音海绵块，另一侧面固接有弹簧，所述弹簧自由端设置有固定于墙面的连接结构。[0005]在其中一个实施例中，所述吸音海绵块为由混匀有介电-磁性复合材料的多孔海绵制备而成的海绵块。[0006]在其中一个实施例中，所述介电-磁性复合材料为石墨烯-四氧化三铁复合材料、碳纳米管-四氧化三铁复合材料、碳化硅-钴复合材料或氧化锌-氧化镍复合材料中的一种或多种。[0007]在其中一个实施例中，所述底板间隔开设有多个孔洞。[0008]在其中一个实施例中，所述底板周缘呈矩形。[0009]在其中一个实施例中，所述底板靠近四角处分别固接有所述弹簧。[0010]在其中一个实施例中，所述底板中心还固接有一硬质连接杆，所述连接杆可固定连接于墙面。[0011]在其中一个实施例中，所述底板呈波浪形，所述吸音海绵块紧覆于底板表面，吸音海绵块远离底板的一侧面呈平面