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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN110427141A(43)申请公布日2019.11.08(21)申请号201910617093.5(22)申请日2019.07.09(71)申请人彼乐智慧科技(北京)有限公司地址100019北京市海淀区花园路2号1号楼1层1104室(72)发明人葛凯麟李阳叶松(51)Int.Cl.G06F3/0484(2013.01)G06F3/14(2006.01)G09B7/02(2006.01)G09B7/04(2006.01)权利要求书2页说明书8页附图4页(54)发明名称一种多屏交互的方法及系统(57)摘要本发明公开了一种多屏交互的方法,包括:第一终端接受第二终端的接入指令,发送接入响应消息至所述第二终端,以使所述第一终端与所述第二终端建立连接,所述第一终端具备第一屏幕,所述第二终端具备第二屏幕;在第一终端显示教育主题过程中,所述第一终端接收所述第二终端发送的指令;所述第一终端根据所述第二终端发送的指令,实时更新并显示所述教育主题。相应地,本发明提供了一种多屏交互的装置,提升了用户体验。CN110427141ACN110427141A权利要求书1/2页1.一种多屏交互的方法,应用于教育领域,其特征在于,包括:第一终端接受第二终端的接入指令,发送接入响应消息至所述第二终端,以使所述第一终端与所述第二终端建立连接,所述第一终端具备第一屏幕,所述第二终端具备第二屏幕;在第一终端显示教育主题过程中,所述第一终端接收所述第二终端发送的指令;所述第一终端根据所述第二终端发送的指令,实时更新并显示所述教育主题。2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述在第一终端显示教育主题过程中,所述第一终端接收所述第二终端发送的指令,包括:在所述第一终端显示教育主题过程中,所述第一终端将所述教育主题数据发送至所述第二终端,以使所述第二终端根据所述教育主题数据显示自适应界面,所述第二终端显示的自适应界面与所述第一终端显示的教育主题界面不同;所述第一终端接收所述第二终端发送的指令,所述指令为所述第二终端根据用户操控而生成的教育主题指令。3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述第一终端实时更新并显示所述教育主题,包括:当所述第二终端发送的指令包括教育主题参数时,所述第一终端根据所述第二终端发送的指令,将当前教育主题的参数替换为所述第二终端发送的教育主题参数,并显示在所述第一终端的第一屏幕。4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:当所述教育主题为供学习的问答选择题目时,所述第二终端发送一个或多个问答选项数据至所述第一终端,所述第一终端将当前的一个或多个教育问答选项替换为对应的所述第二终端发送的一个或多个问答选项;当所述教育主题是填空题时,所述第二终端发送一个或多个填空答案数据至所述第一终端,所述第一终端将所述第二终端发送的一个或多个填空答案显示在所述第一终端的教育主题界面内。5.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,第一终端接受第二终端的接入指令,发送接入响应消息至所述第二终端,以使所述第一终端与所述第二终端建立连接,包括:所述第一终端在主界面上显示二维码;所述第二终端扫描所述二维码,并与所述第一终端进行鉴权操作,以使所述第一终端与所述第二终端通过握手协议建立连接,共享所述第一终端的教育主题数据。6.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:当所述第一终端检测预设规则被满足时,发送参与提醒指令至所述第一终端,以使所述第一终端根据参与提醒指令共享当前教育主题。7.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:对所述第一终端的教育主题相关操控数据进行记录并分析,将所述分析结果反馈至所述第二终端。8.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:云服务器收集所述第一终端及第二终端的教育主题相关操控数据,并对所述数据进行建模,以便推送个性化教育主题至所述第一终端。2CN110427141A权利要求书2/2页9.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:所述第一终端与第三终端建立连接;在第一终端显示教育主题过程中,所述第一终端接收所述第二终端和所述第三终端发送的指令;所述第一终端根据所述第二终端和所述第三终端发送的指令,实时更新并显示所述教育主题。10.一种多屏交互的系统,包括具备第一屏幕的第一终端和具备第二终端的第二终端,其中,所述第一终端和所述第二终端用于执行权利要求1-8任一项所述的多屏交互方法。11.一种多屏交互装置,其特征在于,所述装置处理器和用于存储能够在处理器上运行的计算机程序的存储器;其中,所述处理器用于运行所述计算机程序时,执行权利要求1至8任一项所述的多屏交互的方法。3CN110427141A说明书1/8页一种多