高职院校礼仪课程改革论文.docx
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高职院校礼仪课程改革论文一、多元化授课方式传统的讲授法、讨论法、案例教学法、多媒体教学法等依旧被礼仪课堂采纳除此以外还采用了示范法、指导法(个别指导和分组指导)、点评法(老师点评、学生自评和学生互评)、情境模拟法等。根据教学任务和需要将各种方法灵活地综合运用。例如在仪容仪表教学部分除了结合课本利用多媒体展示化妆的步骤和技巧外教师还将学生带到形象设计室内进行现场操作让学生当模特教师亲自为其打底妆、画眼妆等;打领带、系丝巾等教学环节都可依此方式授课所谓"言传身教"教师的
高职院校体育课程改革论文.docx
高职院校体育课程改革论文一、高职院校体育课外活动的现状(一)学生热衷参与体育社团但社团活动缺乏体育教师的专业指导体育社团是体育课堂教学在校园环境中的延伸学生有参与此项运动的热情以及积极的态度。体育社团具有一定的组织架构和管理制度能够有目的性地进行活动并通过体育活动提高学生的身体素质促进其身心健康发展培养学生的良好品质。(二)体育教学内容与体育课外活动脱节课外活动组织形式与运动内容比较随意体育课外活动是学生根据个人的兴趣和爱好或者与一部分
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高职院校药物课程教学现状与改革论文.docx
高职院校药物课程教学现状与改革论文1当前药物分析课程教学存在的主要问题1.1教学资源有限我院药学专业实验仪器种类多,但同一类仪器数量不多,特别是一些精密仪器一般只有一两台,实验课,通常是分组(12组)进行,化学分析实验能保证单人操作,但是试剂的消耗量大;仪器分析实验只能保证小组操作一台仪器,不能保证每人操作;某些实验学生只能多个挤在一起在旁观看老师演示,动手的机会都没有,更不要说熟练操作。我院最近几年还大量购进了一些药学专业器材,可想其他学校同样也存在这样的问题。因此,我院如何利用有限的实验教学资源培养学
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高职院校医学检验课程改革研究论文高等职业教育是我国高等教育人才培养的重要组成部分,是输出基层技术人才的主要力量。高职院校医学检验专业是为适应我国新时期经济、社会的发展需求,培养具有一定基础医学理论知识和熟练的实践操作技能的医学检验技师的基地。近一二十年来,高职医学检验专业为我国各级医院、血站、卫生防疫部门、生物医学研发部门培养了数以百万计的技术人才,为我国基层医疗的普及和发展作出了巨大的贡献。课程是一切教育教学工作的核心,是教育目的实现的必经途径和手段。没有一个设计科学合理的课程体系,素质教育效果必然会大