高职院校校园文化建设路径研究.docx

高职院校校园文化建设路径研究近年来我国高等职业教育面临诸多新形势:国家倡导大力推进职业教育大批95后的青年学生跨进校门90后青年教师也纷纷踏上育人岗位同时新媒体的迅猛发展正不可阻挡地影响着师生的工作、生活和教育教学管理所有这些都给新时期高职院校校园文化建设提出了新要求。一、新时期高职校园文化的建设原则高职院校校园文化建设对学校培养综合素质高的应用型人才具有积极意义特别是在新时期建设校园文化既要考虑本校师生的特点和需求又要符合当地经济社会发展需要与当地人文传统和特色相结合。总之高职院校要建设品味高雅、内容丰富、与时俱进、特色鲜明的校园文化应遵循以下原则:(一)个体与整体相统一校园文化是一个由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化构成的、相互影响作用、共同发挥功能的整体。在校园环境的打造上既要突出每个建筑和设施的特色又要考虑整个校园布局和风格的统一协调;既要注重师生个人的思想特点尊重师生个性又要树立师生共同的价值追求以及对学校历史的认同和传承;既要追求自身的独特精神也要以社会文化为主导;既要有满足教育教学管理的相关制度规范也要关心师生个体的精神文化生活。整体校园文化的建设要与每个独立的班级、每个年级的教风学风建设、与各职能部门的工作作风建设紧密结合形成全校上下齐抓共管、全体师生同心协力的整体氛围以面促点以点带面整体统一。(二)传承与创新相统一科学的可持续发展的校园文化既要有深厚的传统文化底蕴作支撑又要体现鲜明的时代特征。要在继承学校传统历史文化的基础上勇于创新。要激发青年师生的积极性、主动性和创造性充分发挥青年人敢想、敢做的优势开拓校园文化的新渠道、新方法打造文化精品工程树立文化品牌形象增强与社会的密切联系开展丰富的社会实践活动吸收社会文化中的积极因素和先进成果融入当地历史文化和风土人情的独特元素使校园文化建设层次丰富、内容多样、形式新颖既体现学校多年的历史积淀又富有浓厚的时代气息。(三)共性与个性相统一高职院校的人才培养注重的是应用性要求学生具备一定专业技能、行业素养和职业精神所以高职院校校园文化建设应该以普通高校校园文化建设为借鉴体现一般高校校园文化建设的共性更要突出高职教育的职业性彰显高职校园文化的独特个性。现阶段入校的多为95后学生和90后老师他们普遍对新事物有敏锐的观察力和较强的学习能力既有张扬个性的渴求又有对共同价值取向和理想信念的向往所以新形势下高职院校园文化建设既要呼应师生的共性追求体现整体性;又要鼓励师生表达个性体现多样性。二、新时期高职校园文化的建设路径(一)物质文化建设1、凸显职业特点。高职院校以培养技能弄应用型人才为根本目标这就决定了高职院校的校园文化除了具备高等学校校园文化的普遍特征以外还应该具备鲜明的职业性特点积极营造职业氛围努力将职业文化、企业文化和行业文化融入并渗透到物质文化建设中。在校内适当位置建设宣传栏、海报栏、主题景观、文化艺术隧道、文化素质教育长廊等媒介利用这些媒介来宣传优秀企业精神、先进行业理念、高尚职业精神等也可以通过这些媒介发布企业需求信息和行业发展动态让整个校园。2、引入企业元素。高职院校应积极与优秀用人单位建立良好的校企合作伙伴关系积极建立校内校外实训基地深入推进工学结合、校企合作搭建技术技能和就业创业平台将企业引入校园开办“校中厂”、“厂中校”既丰富学生的实践教学提高学生的职业技能和综合素质又实现学生与企业的零距离对接便于向企业推介优秀毕业生大大提高了培养应用型人才的针对性。创新校企合作形式尝试以企业名称命名校内建筑、道路桥梁等让优秀企业精神以显著的外在形式在校园中体现让学生一进校门就接受优秀企业文化的熏陶潜移默化中成长为优秀的企业人。(二)精神文化建设1、传承学校历史。高职院校一般建校历史较短要在日常教育教学管理中准确凝练校训、校风做好历史资料的积累、总结和保存。有条件的高职院校应编撰校史、修建校史馆以便更好地保存和展示相关资料介绍优秀校友将学校历史有效传承。定期开展校训校风解读活动开办校史专题大讲堂开设优秀校友论坛开展校歌征集活动通过这些活动弘扬校园文化精神在校园内逐步形成一种文化氛围以及与该氛围相匹配的文化意识和精神品格。2、融入地域特色。高职院校培养的高级技术型应用人才往往要服务于当地企业发展因此地域特色应当成为高职院校的标签之一。学校可以在校园整体布局上与当地建筑风格相统一深入挖掘校址所在地历史文化资源开设地方传统文化研究相关课程当地学生一进校即可感受扑面而来的亲切外地学生在校学习期间接触当地文化能更好地融入当地生活甚至为毕业就业时增添筹码。3、借力新媒体。随着计算机技术的发展和智能